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Carmelo Encinas

Fogonazos: 'La OCDE sorbe y sopla' 0

CARMELO ENCINAS. PERIODISTA

OCDE

"Desafección", "desigualdad", "pobreza"... la OCDE desmonta la cara amable de la recuperación 0

Avatar del periodista HÉCTOR M. GARRIDO HÉCTOR M. GARRIDO

  • La OCDE valora los tres años de "recuperación sólida" en España, pero diagnostica que está "siendo difícil conseguir un crecimiento más inclusivo".
  • Según el organismo, las tasas de pobreza "siguen siendo elevadas" y las ayudas sociales son "de baja cuantía y de deficiente concepción".
  • La OCDE califica la calidad del empleo y los aumentos salariales como "fundamentales mejorar para el bienestar de los españoles" y crecer con igualdad.
  • En fiscalidad, propone más impuestos verdes, abolir las exenciones "inadecuadas" del IRPF y eliminar "tipos reducidos del IVA de carácter regresivo".
  • Eleva dos décimas la previsión de crecimiento de España en 2017 (hasta el 2,5%) y rebaja la tasa de paro prevista dos décimas, hasta el 17,5%.
  • DOCUMENTO: Lee el informe de la OCDE sobre España [PDF].
Paro

España, entre los países de la OCDE con más paro de larga duración 0

  • El 51,6% de los desempleados en España lleva más de un año en el paro.
  • España es el octavo país de la OCDE con más paro de larga duración.
  • En relación con el año 2007, el paro de larga duración en España se ha incrementado en más de 30 puntos.
Despido

La OCDE pide acercar el coste de despedir a empleados fijos a la indemnización de los temporales 0

20MINUTOS / AGENCIAS

  • La OCDE advierte de que en España el 25% de los contratos existentes son temporales, por encima del 11% de media de los países desarrollados.
  • También subraya que el colectivo "nini" supone en España el 12,9% de todos los jóvenes, uno de los niveles más altos de la OCDE.
  • Lee el informe de la OCDE sobre el mercado laboral en España.
Matématicas, Cuaderno

El odio a las matemáticas se transmite de padres a hijos 0

  • Alumnos a cuyos padres disgustan las Matemáticas tienen un 43% más de posibilidades de sentir impotencia ante un problema matemático.
  • Las chicas están más familiarizadas con las matemáticas que los chicos.
  • En España, los centros más desfavorecidos tienen profesores más cualificados en Matemáticas que los más elevados.
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