Tenemos un sistema educativo en el que los alumnos pueden acabar su etapa escolar siendo unos expertos respecto a si estudian o no en su lengua vehicular, pero luego tienen un déficit en algo tan básico y necesario para el día a día como las matemáticas. 

Ya que cada Gobierno que ha tenido este país se ha empeñado en tener su propia ley educativa, harían bien en elegir sus prioridades pensando solo en las necesidades del alumno. A la larga, ganaríamos todos.