El Tribunal Superior de Justicia de Madrid (TSJM) ha acordado mantener la suspensión cautelar de la circular que la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid envió a los centros educativos sobre la organización de las asignaturas de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) para el próximo curso escolar.

En el auto conocido este viernes, los magistrados mantienen la medida cautelarísima acordada por la sala el pasado 30 de mayo y, por tanto, mantienen la suspensión de la aplicación del apartado segundo de dicha circular, exclusivamente en relación a la organización de la ESO.

El tribunal reitera que los centros educativos no pueden ver limitada su autonomía para organizar los contenidos de la ESO, tal y como solicitaba CC OO en el recurso contencioso-administrativo que presentó contra la circular ahora suspendida, sobre ordenación y organización de las enseñanzas de ESO en el curso académico 2022-2023.

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La resolución responde a las alegaciones presentadas por la Comunidad de Madrid contra la suspensión inicial y considera que la aplicación de la circular de la Consejería de Educación puede generar perjuicios a las comunidades educativas porque limita la autonomía pedagógica de los centros educativos y los derechos del profesorado y del alumnado.

Los magistrados subrayan que "tal configuración de cada proyecto educativo se ha de realizar, en su caso, por la decisión adoptada por el Claustro que integra, de modo colegiado, al conjunto del Profesorado de cada centro docente".

Los magistrados recalcan que es "visible" para la sala "la afectación de las funciones que, según la Ley Orgánica de Educación, correspondería ejercer al profesorado del centro". En consecuencia, queda temporalmente sin efecto la circular vinculante de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, en tanto el TSJM dicte sentencia.

Por tanto, los centros, en su autonomía pedagógica y organizativa, podrán organizar las materias en ámbitos, atendiendo a la legítima demanda de sus comunidades educativas, según han subrayado desde CC OO.

"Una gran noticia" para CC OO

La secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO Madrid, Isabel Galvín, ha señalado que el fallo supone "una gran noticia". "Lo que aquí está en juego es la libertad, que no se nos olvide. La libertad de cátedra, la libertad de los docentes de elegir proyecto educativo, la libertad de elegir método pedagógico. Son decisiones en las que la Consejería de Educación no pueden entrar porque están blindadas por nuestra Constitución. Todas estas maniobras de Isabel Díaz Ayuso, que por suerte estamos consiguiendo parar, son ataques frontales contra la libertad de enseñanza", ha destacado.

CC OO ha apelado "a la cordura, al sentido común" y le pide a la presidenta regional que "deje de intentar intervenir en los centros educativos, que deje de intentar prohibir, censurar, condicionar el trabajo de los docentes en Madrid"

Galvín ha incidido en que "lo que necesitan los madrileños es que Ayuso deje de intentar meter mano donde no le corresponde, más allá de sus competencias, y deje de gastar tiempo en estas 'batallitas' estériles contra la Lomloe". También le ha exigido que se dedique a "solucionar los problemas reales de la educación madrileña".

Educación enviará una nueva circular

Tras conocerse esta decisión judicial, la Comunidad de Madrid ha asegurado que aclarará a los centros educativos mediante una nota que pueden agrupar asignaturas. "Esta circular la hicimos por el bien de los docentes. Este año tienen muchísimo lío con el cambio de ley como para que además tengan que agrupar asignaturas. Nos parece complicado", ha señalado el vicepresidente y consejero de Educación y Universidades, Enrique Ossorio, sobre este asunto.

El vicepresidente ha añadido que esta era una cuestión con menor importancia que el decreto del Consejo de Gobierno que regula los criterios para la promoción de curso, que también fue recurrido por CC OO y sobre el que se han levantado las cautelarísimas.

En este se fija que no se pueda promocionar en la ESO con tres suspensos y en Bachillerato con uno, además de fijar el consenso de los docentes den dos tercios o cuatro quintos para que se pueda pasar de curso con asignaturas no aprobadas.