El Gobierno regional acometió la pasada legislatura mejoras en el sistema de formación de los docentes en ejercicio, más allá de proyectos nuevos como el 'MIR educativo' y el 'erasmus' para profesores, y a final de curso ha recogido los frutos de su apuesta viendo cómo se ha multiplicado el interés de los profesionales en sus iniciativas. Más de 113.000 profesores de la Comunidad de Madrid se apuntaron a las aproximadamente 15.400 actividades formativas que se organizaron el pasado curso, de acuerdo con los datos facilitados por la Consejería de Educación, una cifra que supone el doble de asistentes que en el periodo 2021-2022.
En total, los docentes madrileños han acumulado más de cuatro millones de horas de aprendizaje. "Este aumento ha sido posible debido a que se ha trasladado una gran parte de estas enseñanzas a los centros educativos, de tal manera que al menos se han realizado dos en cada uno de ellos", valoran desde la Consejería de Educación.
El balance que hace de las formaciones a docentes el departamento que ahora dirige Emilio Viciana, quien tomó el testigo de Enrique Ossorio, es tan satisfactorio que los planes para el ciclo político que acaba de comenzar pasan por profundizar en la misma estrategia formativa.
La consejería plantea seguir ampliando los cursos de reciclaje que programa y coordina el Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa durante las tardes de todo el año y continuará llevando las formaciones hasta los centros educativos. Este es un aspecto que facilita la asistencia de los docentes y redunda en la conciliación familiar, porque les evita desplazamientos al centro regional de referencia.
"En paralelo, se está preparando a una nueva generación de mentores de prácticas que guiarán y acompañarán a aquellos que hayan superado el proceso de concurso-oposición de Secundaria, FP y Régimen Especial y comiencen su labor en septiembre", explican fuentes de Educación sobre otras de las iniciativas que tienen en marcha. Estos tutores, inciden, ayudarán a las nuevas incorporaciones a conseguir la Capacitación Integral Docente, más conocido como MIR educativo y que empezará a funcionar en septiembre, tras su periodo de aprendizaje.
Y es que uno de los principales objetivos de la acción de gobierno en la Consejería de Educación es incrementar la calidad profesional de los docentes que trabajan en la región, un aspecto en el que ha incidido repetidas veces la presidenta Isabel Díaz Ayuso. Una de las vías que se exploran pasa, necesariamente, por la digitalización.
"Este año se ha llevado a cabo la acreditación digital docente", señalan desde la consejería. Este proceso, inciden las mismas fuentes, se centra en el uso de metodologías innovadoras utilizando herramientas digitales y en el desarrollo de las estrategias necesarias para conseguir la mejora del alumnado en esta competencia. "Hasta junio han participado más de 60.000 personas", detallan, dando medida del interés que ha generado.
Además, a lo largo del mes de julio se está desarrollando el Campus de Innovación, en el que se enmarcan cursos muy diversos, como el dirigido a equipos directivos de colegios e institutos para ayudarles en la creación de "espacios colaborativos más confortables y versátiles".
Alfabetización emocional, radio escolar o la práctica metodológica de los videojuegos en el aula son otras de las temáticas que decenas de docentes madrileños aprenden estos días. Las personas interesadas en consultar el plan de formación para el curso 2023-2024 ya lo tienen disponible en https://innovacionyformacion.educa.madrid.org, según informan fuentes del Gobierno regional.
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