El portavoz de Adelante Málaga, Eduardo Zorrilla, ha marcado como prioridad que la Junta "realice la inversión necesaria en la educación pública para atender a las nuevas necesidades".

A su juicio, "es preciso garantizar una actividad formativa segura reduciendo las ratios de alumnado por aula, reforzando la plantilla de personal docente y ampliando a los de refuerzo educativo. A la vez que poner en marcha todas las medidas necesarias para luchar activamente contra las brechas digital y social".

También Zorrilla ha explicado que "el 16 por ciento de los hogares andaluces no tuvo acceso a internet durante el confinamiento, un obstáculo enorme. Los datos de fracaso escolar en Andalucía son muy altos y están muy vinculados a los datos de pobreza estructural y exclusión social que sufrimos".

Por su parte, la viceportavoz de la confluencia, Paqui Macías, ha recordado que "en una década ha bajado significativamente el peso del gasto educativo sobre el PIB, en los presupuestos autonómicos para el 2020 no alcanza el 4,5 por ciento, casi un punto menos con respecto a los valores, ya insuficientes, de antes de la crisis".

Por otro lado, la moción de Adelante también reclama a la Junta la contratación de personal sanitario que preste servicio en los centros educativos, la creación de puestos específicos de docentes que atiendan en su domicilio al alumnado de riesgo clínicamente acreditado cuya familia solicite educación no presencial y reorganizar y reforzar los servicios de aula matinal, comedor y transporte escolar, para que extremen las condiciones de prevención de contagios. Así como el refuerzo del personal de limpieza dependiente de la consejería de Educación.

En lo referente a las competencias del Ayuntamiento la iniciativa de la confluencia de Izquierda Unida y Podemos exige que se garantice una limpieza y desinfección extraordinarias, un seguimiento exhaustivo de las incidencias COVID-19 en los centros educativos de la ciudad de Málaga, a través de la Comisión Permanente del Consejo Escolar Municipal, así como la activación de medidas especiales de prevención e intervención en materia de absentismo escolar, sobre todo en los centros escolares con enseñanza semipresencial, ya que se puede favorecer el absentismo.