En estas últimas semanas en la facultad se ha realizado un importante esfuerzo de adaptación para seguir realizando prácticas educativas, ya sea incentivando la lectura de los más pequeños como potenciando la actividad física en casa, acercándolos al teatro o animándolos a diseñar mapas de su confinamiento, han explicado desde la UMA a través de un comunicado.

Según la decana de Ciencias de la Educación, Rosario Gutiérrez, estas iniciativas están teniendo una "excelente respuesta", por lo que el centro ha decidido agruparlas todas y darles un espacio propio.

"Ahora más que nunca creemos que hace falta visibilizar este trabajo, llevado a cabo bajo unas circunstancias excepcionales y con una gran presión emocional", lo que, según sus palabras, "pone de manifiesto la calidad docente de nuestra facultad".