La escuela Franciscanes Poblenou, Asunción de Nuestra Señora de Barcelona ha contactado en directo con la Estación Espacial Internacional –ISS, por sus siglas en inglés– durante 10 minutos para que los alumnos pudieran hacer preguntas a los astronautas en órbita. La conexión ha sido retransmitida en directo a través del web de la escuela www.asuncion.cat y los alumnos han hecho 20 preguntas en inglés, tercera lengua al centro.

El contacto se ha realizado a las 09:25, hora local de Barcelona. La estación terrestre estaba situada en California. Una hora antes, la escuela ha celebrado un acto previo dirigido por los propios estudiantes.

Durante esta semana, los alumnos de la escuela han estado participando en diferentes actividades multidisciplinares relacionadas con la Estación Espacial Internacional. De entre los colaboradores en estas jornadas destaca Angel Jané, futuro astronauta y explorador a Marte y Eduard Masana, investigador del Instituto de Ciencias del Cosmos de la Universitat de Barcelona (UB).

Este acto ha sido posible gracias a la colaboración de ARISS –Amateur Radio donde the International Space Station–, organización que permite el contacto de escuelas de todo el mundo con la estación espacial. A nivel técnico, la escuela ha llegado a un acuerdo con Adamo Telecom –operadora de Internet Fibra Óptica– como patrocinador para disponer de la conexión de alta velocidad necesaria para el acontecimiento.

Los más grandes de la escuela han estado construyendo un prototipo de Cubesat durante el curso: un microsatélite en forma de cubo, de sólo 10 cm de arista. El catalán Jordi Puig-Suari ha sido uno de los diseñadores del artefacto.

El objetivo no ha sido lanzarlo al espacio, sino aprender con su diseño. La escuela ha imprimido varios diseños hechos por la NASA, como por ejemplo la primera herramienta que fabricaron a la Estación Espacial Internacional con una impresora 3D.

La herramienta se había diseñado en la Tierra y el fichero con las instrucciones se había enviado a distancia, como si de un correo electrónico se tratara. Es un sistema que permite fabricar casi cualquier objeto directamente allá en el espacio y además permite estudiar el comportamiento de la impresión 3D en condiciones de ingravidesa.

Los alumnos de P4 responsables del cuento ‘El sueño de Bernat’, ganadores del primer premio en el concurso “Fem contes de ciència” del Cosmocaixa, han podido conocer los astronautas que los inspiraron.

El cuento habla de Bernat, que soñaba ir al espacio y al final lo consiguió con un cohete. Podéis ver como lo explican ellos mismos en este vídeo. Para ellos ha sido una oportunidad única poder hablar directamente con astronautas.

Eduard Massana, investigador del Instituto de Ciencias del Cosmos de la Universitat de Barcelona (UB), ha hablado con los alumnos de Sexto de Primaria para ver como se determinan las distancias a las estrellas.

Los estudiantes de la Escuela de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), responsables de elevar un globo de helio hasta una altitud de unos 32.000 metros, dotado de la tecnología necesaria para captar imágenes de alta definición y comunicarse han preparado un taller práctico por alumnos de 3r y 4t de ESO.

Angel Jané, futuro astronauta y explorador a Marte lo proyecto Mares One, ha explicado su libro sobre la misión en el planeta rojo a los alumnos de Cuarto de Primaria y ayudará varios grupos de 4t de ESO en el Trabajo de investigación.

La Radio Club La Salle, de Ingenierías La Salle Universitat Ramon Llull (URL), ofrecerán a grupos de ESO unos talleres prácticos de comunicación vía satélite a la escuela, y explicarán como diseñaron el SalleSat.

La federación de asociaciones de radioaficionados FEDI-EA ha ofrecido un taller práctico de comunicación mediante equipos de radio y ha explicado cómo funcionan las comunicaciones entre la Estación Espacial Internacional y la Tierra.

Ingenieros responsables de la empresa Adamo, colaborador en el acontecimiento, han participado en actividades de tecnología e informática con los alumnos de 3r y 4t de ESO.