Unos 12.500 alumnos de la ESO suspenden alguna asignatura y sólo recupera el 5%

Alrededor de 12.500 alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (el 25% del total) arrastran al menos una asignatura, y de ellos, tan solo el 5% logran superar las materias pendientes en la recuperación de junio.

Todos los sindicatos de docentes y de trabajadores de la educación reclaman que se retomen las recuperaciones de septiembre, como se hacía antes. Por su parte, Educación prevé "introducir cambios" con la futura aprobación de la Ley Aragonesa de Educación, según fuentes del Departamento.

Actualmente, la evaluación final tiene lugar a principios de junio, y apenas pasan dos semanas hasta las recuperaciones, con lo que los alumnos no disponen de tiempo para asimilar la materia por superar.

"Está injustificado el pensar que un niño va a aprender en quince días lo que no ha hecho en nueve meses", aseguran fuentes de los sindicatos Fsie y Stea.

A pesar de todo, el fracaso escolar en Aragón es un 5% inferior al de la media del país. Aun así, el panorama aún es más preocupante si se tiene en cuenta que España se comprometió ante a la Unión Europea a reducir el fracaso escolar del 30% actual a un 15% en dos años.

"Se pone en marcha la ocurrencia del político de turno, en vez de afrontar los problemas de la educación, como evitar la masificación, establecer una red de orientadores y formar más al profesorado", señala el presidente de la Asociación de Psicopedagogos, Juan Antonio Planas.

Con el sistema actual, los alumnos de cuarto curso deben tener todas las asignaturas aprobadas, y ya en tercero se rebaja la materia con programas propios si los estudiantes tienen dificultades. Si finalmente no aprueban la Educación Secundaria Obligatoria, tan sólo pueden acceder a los Programas de Inserción Laboral, a las escuelas taller.

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