El sindicato ha señalado, en una nota, que recientemente ha acudido al Defensor del Pueblo para solicitar que todas las personas aspirantes puedan tener derecho a examen, ya que, "tras la última modificación normativa, este derecho sólo está garantizado para los aspirantes de euskera y no para los de castellano que se hayan inscrito en especialidades afines".

La responsable de Enseñanza de UGT, Mª José Anaut, ha indicado que el sindicato lleva un año tratando de "obtener el compromiso del Departamento para que todos los aspirantes de castellano puedan optar a más de una especialidad y que sólo lo ha logrado para aspirantes de la Escuela Oficial de Idiomas que también quieran concurrir a secundaria". Para Anaut, "este compromiso es muy insuficiente" y pide al Departamento que "garantice el derecho a examen a la totalidad de aspirantes de castellano, ya que, de lo contrario, incurriría en una discriminación y una actuación injusta".

Sobre la creación de 332 plazas de personal docente no universitario, UGT ha señalado que sigue reivindicando "la pervivencia de 155 vacantes que el curso pasado fueron objeto de supresión por parte del Departamento, que alegó hace un año que según un estudio llevado a cabo por el actual equipo eran innecesarias y que el anterior equipo había realizado mal la previsión de necesidades de vacantes". UGT señala que "incluso en ese caso, la solución no justifica su supresión, puesto que hay muchas otras soluciones para reconducir esas vacantes".

UGT ha indicado que votó en contra de la supresión de esas vacantes y "tras un año de reivindicaciones solo se han logrado recuperar 23, siendo aún posible rescatar el resto antes de septiembre de 2021". Ha reclamado la totalidad de las plazas ya que "su eliminación está completamente injustificada por la alta temporalidad existente en los docentes de la Administración además de por la dificultad que entraña la creación de vacantes en las negociaciones con el Ministerio".

"Hay que señalar que la mayoría de estas vacantes son de castellano, lo que sería una pérdida que incidiría en la discriminación", ha opinado el sindicato, que ha pedido durante la reunión de la mesa sectorial celebrada este jueves la creación de un coordinador de teleenseñanza, con una reducción horaria que le permita acometer las necesidades de los centros en la impartición de enseñanza online.