Según ha explicado la institución foral, estas actividades didácticas proponen "múltiples variantes" en las que cada monitor puede encontrar propuestas para preparar sus sesiones. Asimismo, a lo largo de las sesiones se han integrado propuestas para el desarrollo de la inteligencia emocional. Estas actividades incluyen 12 sesiones y 28 videos breves.

La Diputación ha señalado que en la situación actual de pandemia los monitores, coordinadores, y educadores en el deporte escolar "se tienen que adaptar y concienciar a los más pequeños" y la guía pretende "ofrecer ideas diferentes e inspiración a lo largo de diferentes sesiones mediante diferentes juegos".

El diputado de Cultura y Deportes, Harkaitz Millán, ha considerado que estas actividades son "imprescindibles para garantizar la salud física, mental y emocional de los niños" porque la salud de los menores "es más que enfermar y no contagiar con el covid-19".

En ese sentido, se pretende "habilitar el desarrollo de habilidades emocionales y sociales" y ofrecer a los niños "recursos para identificar, regular y expresar las emociones y observar cómo se encuentran durante las sesiones". Por un lado, se trabajará en la dinámica y microprácticas propuestas en las sesiones, y por otro, se propone un apartado denominado 'Toolkit' o 'Caja de Herramientas'.

En esta unidad didáctica se ofrecen propuestas para adaptar las sesiones en función de la edad, de la instalación y del material. Se Propone que la acogida y la despedida "se hagan siempre en círculo para conectar, observar cómo vienen y cómo se van, dar una mejor respuesta a las necesidades de los niños y acompañarlos en la gestión de las emociones".

Millán ha destacado que el Deporte Escolar "garantiza a los niños el equilibrio y la regulación de sus ciclos energéticos" ya que en época escolar los niños "están en las aulas sentados durante mucho tiempo o bastante limitados en cuanto al movimiento".

Asimismo, con el fin de ayudar a dar a conocer esos recursos y resolver dudas, el departamento de Cultura y Deportes ha organizado dos Webinar los días 14 y 16 de octubre a través de la plataforma zoom.