La Consellería de Educación realizará en el año 2015 una convocatoria de oposiciones de promoción interna para el cuerpo de inspectores educativos a mayores de la oferta pública de empleo (OPE) prevista para docentes de infantil y primaria en el próximo ejercicio.

Así lo ha anunciado el conselleiro, Jesús Vázquez, durante su intervención este martes en la inauguración de la I Jornada de Formación de Inspectores Educativos 2014-2015, que se celebra en las instalaciones del Museo Pedagógico de Galicia (Mupega), en Santiago.

En su intervención, Vázquez Abad ha recordado que esta convocatoria se sumará así a las realizadas en los años 2010 y 2013, lo que evidencia el "compromiso" de la Xunta con la "estabilidad de la plantilla de inspección" y con la idea de "un sistema educativo más fuerte y mejor".

La nueva oposición anunciada, de promoción interna, se realizará asimismo "a mayores" de la Oferta Pública de Empleo prevista para docentes de infantil y primaria, que prevé el próximo ejercicio una tasa de reposición del 50 por ciento.

Jesús Vázquez ha destacado el "firme apoyo" de su departamento al cuerpo de inspectores, cuyo papel consiste en "velar por el correcto desarrollo de los procesos de enseñanza" y cobra más importancia en el actual proceso de "implantación de una reforma educativa".

JORNADA

En esta primera jornada de formación para el curso 2014-2015, los inspectores participantes tocarán "temas relacionados con la protección de datos" y con el funcionamiento de "los servicios de inspección en otras comunidades".

Asimismo, durante la tarde, ha explicado el conselleiro, analizarán cuestiones "más técnicas" y de funcionamiento interno, de cara a determinar la "evolución" del servicio de inspección en Galicia.

Jesús Vázquez ha aprovechado su intervención para agradecer el "trabajo diario" de los inspectores educativos, así como su "esfuerzo y compromiso" y el papel que desempeñan a la hora de implementar programas diseñados por la Administración, lo que los convierte en "personal indispensable" para el funcionamiento de los centros de enseñanza.