El 10% de los alumnos universitarios ya son virtuales, y ya es posible cursar algunas carreras por medio del ordenador y la conexión a la Red. Pero de momento, aunque sólo sea para ir al examen, es necesario pisar el aula.

El índice de aprobados en las clases virtuales llega al 75%, según el OEI, y al ahorro de tiempo por los desplazamientos y de dinero (hasta un 30%) se suma el hecho de que el rendimiento académico cuando se estudia desde casa aumenta hasta un 25%.

Aun así, según el director del Observatorio, Francisco Canales, es previsible que en España el e-learning (estudio a través de Internet) no crezca tanto como en los países nórdicos por «la cultura del trato presencial en el ámbito mediterráneo». De todas formas, es habitual que exista la figura del tutor, al que se consulta mediante chat o correo electrónico.

El perfil del alumno que sigue un curso por Internet es el de una persona de entre 30 y 45 años, con uno o más hijos a su cargo y que trabaja a jornada completa, que no tiene tiempo suficiente para ir a un centro de estudios y que se dedica al estudio en franjas horarias en las que no ha de atender directamente a la familia o a los hijos.

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Cuidado en el ciberespacio

Aunque no son frecuentes los casos de estafa al adquirir formación a través de Internet, siempre es aconsejable tener en cuenta algunas normas básicas, según Francisco Canales. «Hay que comparar precios, no precipitarse y leer la letra pequeña de los contratos», y si hay que realizar un pago, siempre comprobar que en la web existe una clara identificación de la empresa, con su NIF y teléfono de contacto, «ya que la ley obliga a ello». A la hora de pagar, mejor con tarjeta que con transferencia, ya que si no se recibe lo prometido, siempre se puede intentar detener el pago en el banco a final de mes. Además, es bueno que exista la figura de un tutor on line.