La Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport ha obert un nou espai web dedicat al Decret valencià d'equitat i d'inclusió educativa, on es podrà trobar informació relativa a aquesta normativa aprovada recentment.

El ple del consell va donar llum verd el mes de juliol de 2018 a la mesura, que desenvolupa els principis d'equitat i d'inclusió en el sistema educatiu valencià, recorda el departament que dirigeix Vicent Marzà a través d'un comunicat.

El text té l'objectiu d'establir i regular les actuacions encaminades a la construcció d'un model educatiu inclusiu basat en l'equitat i la igualtat d'oportunitats en l'accés, la participació, la permanència i el progrés de tot l'alumnat.

En el nou espai web, es podrà consultar el text íntegre del decret i descarregar diversos materials, com un cartell explicatiu, un document en el qual s'explica la simbologia de la imatge gràfica empleada en el cartell i una guia que aprofundeix en els aspectes més importants de la normativa.

El cartell del Decret valencià d'equitat i d'inclusió educativa fa un resum dels pilars bàsics que fonamenten l'educació inclusiva i explica les condicions i les accions necessàries per a desenvolupar aquest model en un sistema educatiu com el valencià.

Aquest cartell ha sigut distribuït per tots els centres educatius de les comarques de València, Alacant i Castelló perquè tota la comunitat educativa conega el contingut del Decret i es familiaritze amb ell.

L'educació inclusiva, recorden, "naix de la base que cada alumna i alumne té necessitats úniques, i de la consideració de la diversitat com un valor positiu que millora i enriqueix el procés d'aprenentatge i ensenyament".

Té com a propòsit donar una resposta educativa que afavorisca el màxim desenvolupament de tot l'alumnat i elimine totes les formes d'exclusió, desigualtat i vulnerabilitat, per al que té en compte un model coeducatiu dins d'entorns segurs, saludables, sostenibles i democràtics, en els quals totes les persones siguen valorades per igual.

Des d'Educació afigen que l'escola inclusiva requereix anàlisi i reflexió, planificació de les actuacions, aplicació de canvis i avaluació del seu impacte. El model inclusiu ha d'estar en tots els programes i les actuacions dels centres, i ha de posar especial atenció a la prevenció, l'atenció i la intervenció primerenca.

Comporta, així mateix, la participació de tota la comunitat educativa i la col·laboració amb sectors de l'àmbit de la salut, el benestar social i els servicis de protecció a la infància i l'adolescència.

Requereix que espais, processos, materials i productes accessibles puguen ser utilitzats per tota la comunitat educativa sense discriminació, i que s'apliquen múltiples recursos de forma flexible.