En un comunicado, el sindicato considera "que se trata de un aspecto organizativo y pedagógico que afecta a profesorado y alumnado, agentes a los que no se les ha tenido en cuenta y, además, debería haber sido un tema debatido en Mesa de Educación la cual llevamos demandando desde hace tiempo y nunca llega".

"Las valoraciones vertidas se reafirman en el autobombo a que nos tienen acostumbrados al afirmar que esto viene funcionando en bachillerato con buenos resultados y que el alumnado que supere el curso a principios de junio aprovechará el tiempo restante hasta que finalice el mismo realizando otras actividades formativas", dicen.

Por ello, STAR se pregunta "si los resultados van a ser ciertamente mejores", cuestiona "hasta qué punto se va a producir un aprovechamiento o despilfarro de ese tiempo" y critica "la falta de información y consulta de este tema en Mesa Sectorial de Educación".

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