La portavoz de Educación del PP en el Congreso de los Diputados, Sandra Moneo, ha asegurado este viernes en Málaga que la formación va a agotar "hasta el último segundo" para llegar a acuerdos con los grupos parlamentarios y la comunidad educativa durante el trámite parlamentario de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce).

"El Partido Popular va agotar, hasta el último segundo, todas sus fuerzas para lograr el mayor de los acuerdos en una de las leyes más importantes que se van a aprobar en esta legislatura, no vamos a escatimar ni trabajo, ni tiempo, queremos que esta ley sea una ley de todos, en la que se sientan representados la inmensa mayoría de la comunidad educativa", ha aseverado Moneo.

La dirigente 'popular', que ha estado acompañada por la senadora Patricia Navarro y la diputada nacional María Baena, ha señalado que el PP tiene "especial interés" en escuchar a toda la comunidad educativa, en lo que supone "el trámite más importante de cualquier ley, que es el de enmiendas y el debate parlamentario".

Moneo ha manifestado que donde sí se ha llegado a un acuerdo es en "reconocer que la situación del actual sistema educativo no es la mejor", ya que, según ha explicado, "España invierte en educación un 15 por ciento más que la media de los miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), pero tenemos un 24,9 por ciento de abandono escolar, el doble que la media de la Unión Europea (UE)".

Estudios postobligatorios

En este sentido, ha destacado que hay un "importante volumen" de población que no ha finalizado los estudios postobligatorios o que habiéndolos acabado no ha continuado estudiando. "Hay que hacer un esfuerzo para que los alumnos que acaben la etapa obligatoria den un paso hacia los niveles postobligatorios", ha apostillado.

"Ese esfuerzo pasa también por corregir el desequilibrio existente entre la Formación Profesional y el Bachillerato", ha señalado Moneo, al tiempo que ha explicado que en los países miembros de la OCDE el número de alumnos que opta por la FP es cuatro veces superior al de España, donde los alumnos que optan por el Bachillerato supera en cinco puntos la media del resto de países. Por ello, ha apostado por dignificar la FP, una vía que en su opinión "ha estado apartada de las prioridades del anterior Gobierno socialista".

Según ha explicado, los objetivos a corto plazo de la Lomce deben ser "reducir el abandono escolar y aumentar el número de alumnos que dan el paso hacia las enseñanzas postobligatorias; aumentar el nivel de conocimiento del alumnado; y que la formación que se reciba ayude de verdad a los jóvenes a acceder al mercado laboral".

Al respecto, ha apuntado que "un 50 por ciento de los jóvenes que están en paro han abandonado el sistema educativo antes de finalizar la etapa obligatoria o no han querido continuar una vez cumplida esta etapa, y es ahí donde tenemos que esforzarnos".

"Esto se logra a través de evaluaciones en las que se detectan las dificultades del sistema y de los alumnos, lo que nos permite responder creando vías que tengan en cuenta sus intereses y sus aptitudes", ha defendido la portavoz de Educación de los 'populares' en la Cámara Baja, quien ha apostado por implantar dos vías, una académica y otra aplicada, "de igual y excelente calidad".

Moneo también ha destacado que el profesorado "juega un papel clave como elemento de calidad, por lo que la Lomce incidirá en reforzar sus autoridad, así como la toma de decisiones de los equipos directivos y la autonomía de los centros educativos".

"Es una ley muy ambiciosa porque desde el PP creemos que es lo que los alumnos españoles se merecen", ha recalcado, al tiempo que ha esperado que durante la tramitación parlamentaria de la normativa haya "un debate serio y riguroso". "En este partido van a encontrar a un interlocutor centrado en ello", ha concluido.

Por otro lado, Navarro ha señalado que "esta ley es una de las iniciativas más importantes que va a presentar el Gobierno de la Nación" y ha recordado que la medida estaba en el programa electoral, "respaldado por la inmensa mayoría de los españoles, pues se supone que también esta ley cuenta con ese respaldo y también con un reclamo popular que hay, teniendo en cuenta que los datos de fracaso y abandono escolar".