Un total de 201 centros educativos de Andalucía tienen edificios modulares, es decir, algún tipo de aula prefabricada, en sus respectivas instalaciones, según datos de la Consejería de Educación a 1 de marzo de 2011 a los que ha tenido acceso Europa Press.

Por provincias, son Sevilla, con 45 centros, y Almería, con 40, las que más construcciones provisionales tienen, seguidas de Málaga, con 32; Cádiz y Granada, con 30 cada una; Huelva, con 12; Jaén, con siete y, finalmente, Córdoba con un total de cinco.

La Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Escuela Pública (Codapa) considera que este número de aulas prefabricadas es "menor" y que la cifra está descendiendo considerablemente en los últimos años porque el "compromiso" de la Consejería de Educación es la de "hacerlas desaparecer por completo".

Aún así, el presidente de Codapa, Francisco Mora, ha aclarado a Europa Press que las aulas prefabricadas de la actualidad, en comparación con las antiguas "caracolas", son unas "instalaciones estupendamente habilitadas, insonorizadas, con aire acondicionado y con calefacción" que, al contrario de lo que se pudiera pensar, "muchos centros solicitan" para quedárselas y convertirlas en salón de actos, en biblioteca o sala de usos múltiples.

De hecho, hoy día la presencia de estos módulos en los centros educativos andaluces "apenas suscita quejas" entre los padres, confirma Mora. "Hace unos años sí porque, cuando se decidió emprender el Plan Mejor Escuela —en 2005, con el objetivo de mejorar y modernizar las infraestructuras escolares de los centros andaluces— hubo muchos colegios que tuvieron que cerrar y realojar a sus alumnos en otros, y claro, hubo un aluvión de aulas prefabricadas".

"No tienen nada que ver