Hoy es extraño encontrar una universidad que no tenga un campus virtual para facilitar la formación on line.

Una de las ventajas de este tipo de formación, debido a la incompatibilidad de horarios que impera en la sociedad, es el hecho de que los cursos on-line pueden iniciarse en cualquier momento del año y que los calendarios son abiertos, según el tiempo del que disponga el alumno.

En cursos virtuales como los que ofrece CEF es posible cursar todo tipo de enseñanzas regladas (títulos universitarios oficiales y homologados, títulos propios de cada universidad y doctorados y posgrados), tanto como enseñanzas no regladas (titulaciones privadas, carreras extranjeras, másteres y posgrados)

Hay tres formas de estudiar en Internet: las universidades virtuales, que se dedican en exclusiva a la formación on line e imparten titulaciones homologadas; las universidades que ofrecen cursar hasta el tercer curso de algunos títulos oficialesen las llamadas tutorías telemáticas, que abarcan titulaciones muy variadas. Y las universidades que ofrecen formación on-line en paralelo a la presencial, con programas dedicados a impartir algunas asignaturas en convenio con otras universidades. Aquí se inscriben los campus virtuales compartidos o las clases magistrales por videoconferencia.

Las dos universidades más experimentadas en este campo son la Universidad de Educación a Distancia (UNED) y la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

Esta última es una de las universidades que con mayor empuje ha desarrollado una apuesta de e-learning en el campo de la Educación Superior. Se trata de una universidad puramente virtual que publica en su web información sobre docencia y recursos digitales. Tiene 46.000 alumnos en 45 países diferentes y una experiencia de 15 años, a lo largo de los cuales se han graduado 15.000 alumnos.

Entre las titulaciones oficiales que ofrece para este curso destacan los grados de Psicología, Educación Social, Derecho o Lengua y Literatura Catalana, además de varias diplomaturas, ingenierías, licenciaturas y másteres.

Otros ejemplos

• La Universidad Católica de Ávila ofrece en modalidad a distancia diplomatura en Ciencias Empresariales, licenciatura en Administración y Dirección de Empresas, en Economía, en Derecho. Dobles titulaciones en Administración y Dirección de Empresas y en Economía, Derecho y Administración y Dirección de Empresas yEconomía y Derecho.

• Los másteres on line de la Universidad Carlos III de Madrid son: Dirección de la Empresa Audivisual ; Dirección Bancaria; Dirección Comercial y Marketing; Finanzas; Gestión y Producción en e-Learning; Ingeniería de la Web y MBA

• Instituto Universitario de Posgrado: iniciativa de tres universidades españolas: Universidad Carlos III de Madrid, Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad de Alicante para ofrecer cursos de postgrado de alta calidad, con una titulación oficial emitida de forma conjunta por las tres universidades.

• Universidad Antonio de Nebrija, su campus virtual ofrece cursos sobre Derecho, Economía, Estadística, Nuevas Tecnologías de la Información, Física, Ciencias Empresariales y Administración y Dirección de Empresas.

• Grupo 9: las nueve universidades públicas que componen este grupo: Cantabria, Castilla La Mancha, Extremadura, Islas Baleares, La Rioja, Navarra, Oviedo, País Vasco y Zaragoza ofrecen a sus estudiantes un programa compartido de asignaturas de libre configuración a través de Internet. Dentro de este programa cada universidad ofrece una o más asignaturas, que pueden ser cursadas por estudiantes de todas las demás. De este modo, se dispone de un conjunto de asignaturas, ofrecidas a todos los estudiantes de las universidades. Además de su oferta de cursos para obtener créditos de libre configuración, el G9, a través del Campus Virtual Compartido (CVC), imparte el Máster Universitario en TIC y Entornos Virtuales de Formación.

Más información sobre carreras on-line: Campus Virtual se encuentran las titulaciones, postgrados, másters y doctorados que las distintas universidades españolas imparten a distancia o bien de forma semipresencial.