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Los alumnos de primaria tendrán tantas horas de Religión a la semana como de Lengua Extranjera

  • Los alumnos elegirán voluntariamente la asignatura de Religión confesional.
  • Y tendrán 105 horas anuales de religión, igual que de idioma extranjero, y de educación física y artística.
  • Darán 45 horas más de Matemáticas.
  • También de Lengua Extranjera.
  • Tendrán 25 menos de Lengua y Literatura castellana.
  • Mira el documento íntegro del decreto.

El Consejo de Ministros ha aprobado hoy el Real Decreto de Enseñanzas Mínimas de Primaria, ha dado luz verde este mismo mes a los de Infantil y Secundaria Obligatoria (ESO) y en febrero al que regula la relación laboral de los profesores de Religión no funcionarios de centros públicos.

Encuesta

¿A qué asignatura le darías más horas en el cole?

33%
33% Matemáticas
32%
32% Lengua y Literatura
25%
25% Medio natural, social y cultural
9%
9% Otras asignaturas

Los Reales Decretos de Infantil y ESO se encuentran en el Consejo de Estado pendientes del informe preceptivo y el Ministerio ultima el borrador de Bachillerato, según informó una fuente ministerial.

El curso próximo, 2007-2008, comenzarán a aplicarse las previsiones de la Ley Orgánica de Educación (LOE) y sus desarrollos para primero y segundo de Primaria y primero y tercero de ESO.

Elección voluntaria

En Primaria, los alumnos elegirán voluntariamente la asignatura de Religión confesional y quienes no la deseen recibirán "la debida atención educativa".

Los alumnos elegirán voluntariamente la asignatura de Religión confesional

Los centros docentes dispondrán "las medidas organizativas" para que los alumnos cuyos padres y tutores no hayan optado por Religión reciban "la debida atención educativa" con el fin de que la elección de una u otra opción no suponga discriminación alguna.

Currículo educativo

Las medidas organizativas citadas que dispongan los centros "deberán ser incluidas en el currículo educativo para que padres y tutores las conozcan con anterioridad", precisó Teres Fernández de la Vega.

Seguimiento personalizado

El "seguimiento personalizado" de los niños que contempla la LOE "se plasmará con un diagnóstico, a los 9 años, con carácter orientador" y se articularán "medidas de apoyo y refuerzo para niños con dificultades", destacó de la Vega.

Reparto de asignaturas y horarios

Por su parte, el Real Decreto de Enseñanzas Mínimas que regula las asignaturas y horarios que tendrán los niños establece el reparto de la carga de horas por asignatura.

Según este decreto, los alumnos de primaria tendrán 45 horas más de Matemáticas y de Lengua Extranjera, al tiempo que baja el número de horas de Lengua y Literatura castellana, que serán 25 horas menos.

Este reparto de materias por horas en el curso escolar varía en fución del ciclo que curse el alumno:

Primer ciclo

Según el borrador de horario propuesto en su día por el Ministerio a las CCAA los alumnos de primer ciclo de primaria tendrán:

  • 175 horas de Conocimiento del medio natural, social y cultural.
  • 175 horas de Matemáticas.
  • 315 horas de Lengua castellana y Literatura.
  • 105 horas de Religión, Lengua Extranjera, Educación Física y Educación Artística.

Segundo ciclo

Por su parte, los alumnos de segundo ciclo tendrán:

  • 175 horas de Conocimiento del medio natural, social y cultural.
  • 210 horas de Matemáticas.
  • 280 horas de Lengua castellana y Literatura.
  • 140 horas de Lengua Extranjera.
  • 105 horas de Religión, Educación Física y Educación Artística.

Tercer ciclo

El reparto de horas por materia para quienes cursen el tercer ciclo es:

  • 140 horas de Conocimiento del medio natural, social y cultural.
  • 175 horas de Matemáticas.
  • 280 horas de Lengua castellana y Literatura.
  • 140 horas de Lengua Extranjera.
  • 50 horas de Educación para la Ciudadanía.
  • 105 horas de Religión, Educación Física y Educación Artística.

Además, el Consejo de Ministros ha aprobado el proyecto de ley que modifica la ley reguladora del Estatuto Orgánico del Ministerio Fiscal, que, según el Gobierno, refuerza la autonomía de esta institución y mejora y moderniza su estructura.

88 Comentarios
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1 Comentario oculto Leer comentario
Dice ser ana
1
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Dice ser ana, 07.12.2006 - 15.17h

Menos lengua? Muy bien, como ahora saben escribir sin faltas y hablar correctamente, pues nada... Ya si tal, saquen la asignatura... xDD Me parece lo peor. Que saquen esas asignaturas como Tecnología o cosas similares... Pero sacar horas de una asignatura que es bastante importante me parece de personas que carecen de inteligencia. xD

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Dice ser gh
2
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Dice ser gh, 07.12.2006 - 15.26h

lengua: analisis morfologico, sintactico, textos literatura.... muy util todo jajaja buena medida, ya era hora

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Dice ser cuco
3
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Dice ser cuco, 07.12.2006 - 15.26h

Está claro que quieren formar más redactores de 20minutos para la secta PRISA.

Así me gusta, así se ganan las elecciones.

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Dice ser Miguel
4
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Dice ser Miguel, 07.12.2006 - 15.29h

Cuando estudiaba Bachillerato siempre me preguntaba para qué me serviría en el futuro tener que aprender trigonometría, raíces cuadradas, derivadas, integrales, etc. Y hoy, al cabo de más de treinta años, me sigo preguntando si aquel suplicio me aportó algo positivo, aparte amargarme la existencia. La lengua, por el contrario, es nuestra herramienta de comunicación, nadie puede vivir en sociedad sin comunicarse de una u otra manera. Y a la vista está el pésimo nivel de expresión que demuestran nuestros jóvenes y niños (y muchos ya talluditos),agravado más todavía desde que se ha impuesto el denigrante seudolenguaje de los sms. No ha acertado la señora Cabrera con esta medida, no.

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5 Comentario oculto Leer comentario
ABCD
5
Avatar de ABCD
ABCD, 07.12.2006 - 15.29h

    Vamos, como que es fundamental saber eso del Complemento directo, lo del Complemento indirecto... etc Hoy en dia ya nadie se acuerda de algunas leyes chorra gramaticales, eso si, a los crios se les deberia insistir en escribir bien y sin faltas de ortografia. Nada de lenguaje sms!
    Y tambien que sepan por lo menos quien escribio el Quijote, la Regenta... vamos, cosas basicas por lo menos, que sino la generacion "pleysteichion" nos viene mas atontada todavia.

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    6 Comentario oculto Leer comentario
    Dice ser Carlos.
    6
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    Dice ser Carlos., 07.12.2006 - 15.29h

    Menuda basura de reformas, siempre metiendo la pata. Tendrían que preguntar a profesores padres y alumnos cada vez que quieran plantear un cambio pero no aprobarlo cuando ellos quieran y cómo ellos quieran.
    Menos horas de lengua?!!
    es increíble. Qué pasa? tienen que saber hablar mejor en inglés que en su propio lengua?
    Y sobre todo me preocupa en infantil donde empiezan a leer y a escribir ...

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    Dice ser Luci
    7
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    Dice ser Luci, 07.12.2006 - 15.30h

    Lenjua? Pa ke, lla savemos hescrivir mui vien. mejor hensellarnos matematicas ke todabia no hentiendo lo de la kancion hesa de uno mas uno son sihete.

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    Dice ser Hestudiante de la E.S.O.
    8
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    Dice ser Hestudiante de la E.S.O., 07.12.2006 - 15.34h

    Me pareze mui vien ke se kiten tantas oras de lenguage, si no sirbe pa na, savemos hescrivyr perfektamente.
    Ha mi si ke me gustan hestas reformas!!!

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    Dice ser El espejo
    9
    Avatar genérico
    Dice ser El espejo, 07.12.2006 - 16.04h

    Cuando estudiaba Bachillerato siempre me preguntaba para qué me serviría en el futuro tener que aprender Análisis sintáctico, Morfología, Comentarios de textos, Latín, etc. Y hoy, al cabo de más de treinta años, me sigo preguntando si aquel suplicio me aportó algo positivo, aparte amargarme la existencia. Las matemáticas, por el contrario, son nuestra herramienta de pensamiento, nadie puede vivir en sociedad sin pensar de una u otra manera. Y a la vista está el pésimo nivel de ciencias que demuestran nuestros jóvenes y niños (y muchos ya talluditos), agravado más todavía desde que se ha impuesto las denigrantes calculadoras científicas. Ha acertado la señora Cabrera con esta medida, sí.

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    10 Comentario oculto Leer comentario
    Dice ser Cristina
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    Dice ser Cristina, 07.12.2006 - 16.19h

    Vamos a ver... estoy estudiando 1º de Ingeniero Químico, y creedeme, me hubieran venido mejor más horas de matemáticas en la E.S.O. y en bachillerato (de ciencias,claro) porque resulta que lo que te enseñan en matemáticas es tan absurdamente básico y te lo enseñan tan por encima que cuando llegas a la universidad y te ponen a demostrar teorías y a trabajar con algo que no sean números te quedas muy perdido...
    Además, nadie está diciendo que se vaya a dejar de enseñar lengua, simplemente menos horas lo que me parece perfecto, ya que hay muchas cosas de lengua que no me han servido para nada... Aparte de que en bachillerato vuelves a dar la misma literatura que en 3º y 4º de la E.S.O. Y además la lengua ya es obligatoria en selectividad (las mates no) y solo puedes cometer 3 faltas de ortografía así que ¿ qué más queréis? Si los niños no saben escribir, pues que sus padres les controlen un poquito lo del móvil; yo sé distinguir cuando tengo que escribir correctamente y cuando puedo escribir con "lenguaje móvil"...

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