Un total de 166 presos de la cárcel de Palma se matriculan en los cinco cursos de verano impartidos por la UNED

Un total de 166 presos de la cárcel de Palma se matriculan en los cinco cursos de verano impartidos por la UNED

Un total de 166 presos de la cárcel de Palma se han matriculado en los cinco cursos de verano impartidos en los meses de julio y agosto por la UNED dirigidos a favorecer la reinserción social de los internos mediante la realización de cursos de educación permanente, de manera que las personas "adquieran habilidades, conocimientos y competencias que les ayuden para una mejor adaptación a la sociedad que les acoge".

Un total de 166 presos de la cárcel de Palma se han matriculado en los cinco cursos de verano impartidos en los meses de julio y agosto por la UNED dirigidos a favorecer la reinserción social de los internos mediante la realización de cursos de educación permanente, de manera que las personas "adquieran habilidades, conocimientos y competencias que les ayuden para una mejor adaptación a la sociedad que les acoge".

Tras entregar esta mañana en la cárcel de Palma las 166 matrículas, el director de la UNED en Baleares, Miguel Ángel Vázquez, ha detallado que un total de 35 reclusos han participado en el curso denominado 'Igualdad. Diferencias de género: mucho que aprender', como continuación a otras iniciativas realizadas previamente sobre esta temática.

Concretamente, ha indicado que en este curso el porcentaje de mujeres es superior al habitual, con un 32%, al tiempo que ha explicado que se han tratado temas como diferencias en la prehistoria, el hombre ideal, el cerebro del hombre y de la mujer, interculturalidad y género, chicos y chicas en conflicto con la ley, la sociedad y las familias.

Por otro lado, ha apuntado que una veintena de internos asistió a otro curso sobre cómo redactar una novela y, en este caso, el porcentaje de mujeres fue del 25%.

Asimismo, Vázquez ha destacado que por primera vez, se ha realizado un concurso de relato breve entre las personas inscritas concediéndose dos premios, por la "notable calidad de los trabajos realizados a un interno y a una interna del curso", de forma que los premiados recibieron sendos lotes de libros de diversa temática.

El director de la UNED ha señalado que también se han impartido dos cursos de catalán, para aquellas personas que desean adquirir los conocimientos básicos de uno de los idiomas oficiales y, de esta manera, facilitar la reinserción e integrarse en la sociedad.

En concreto, un curso de catalán de subsistencia, que equivale a un curso de iniciación donde más del 50% de las personas inscritas es de nacionalidad extranjera (países del Este de Europa, norteafricanos y subsaharianos), mientras que el segundo curso de catalán ha tenido un nivel elemental donde la proporción de personas nacionales ha sido superior al de extranjeros, porque se han incorporado personas que ya tenían conocimientos iniciales del mismo.

Vázquez también ha indicado que se impartió un curso en el ámbito de la psicología sobre Inteligencia y emoción; personalidad y comportamiento normal al que han asistido 74 personas entre internos, estudiantes de la UNED externos al centro y, por primera vez, funcionarios de prisiones.

Así, ha revelado que el 25% de los asistentes ha sido mujer, "un porcentaje alto si se considera la población reducida de internas en el centro penitenciario".

El director de la UNED en Baleares ha resaltado que de los inscritos, el 70% corresponde a presos, el 17% a funcionarios de prisiones y el 13% a estudiantes de la UNED externos al centro penitenciario.

Según ha especificado, el curso ha abordado cuatro procesos psicológicos necesarios para comprender el funcionamiento humano, de modo que "se trata de unos procesos especiales, en el sentido de que afectan al comportamiento integral de la persona".

"Es más, estos procesos están entre los responsables de la integración de los restantes procesos, al tiempo que son también responsables de la diferenciación en la expresión de los mismos", ha subrayado Vázquez, quien ha añadido que el curso ha tratado sobre cómo integrar los citados procesos en el sujeto para una buena adaptación social.

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