Los Jóvenes Músicos presentan en el Auditorio el cedé grabado este verano en Albarracín

Los 75 miembros de la banda formada en el VIII Encuentro de Jóvenes Músicos, organizado por el Instituto Aragonés de la Juventud (IAJ), presentan este sábado el cedé que grabaron en la actuación realizada el 31 de julio en la iglesia de Santa María de Albarracín (Teruel).

Los 75 miembros de la banda formada en el VIII Encuentro de Jóvenes Músicos, organizado por el Instituto Aragonés de la Juventud (IAJ), presentan este sábado el cedé que grabaron en la actuación realizada el 31 de julio en la iglesia de Santa María de Albarracín (Teruel).

El concierto comienza a las 19.30 horas en la Sala Mozart del Auditorio. Dirigidos por Miguel Etchegoncelay, interpretarán las piezas 'Kronos', de Robert W. Smith, 'Undertow', de John Mackey, 'Costa del Sol', de David Schaffer, 'Song of Lir', de Fergal Carrol, 'Tres aspectos de Kurt Weill', de Peter Kleine Schaars, 'Die Judenbuche', de Marco Putz, 'Dixiland Jam', de Bob Lowden, y 'La Primitiva', de Jef Penders.

El Encuentro de Jóvenes Músicos cuenta con el patrocinio de la Obra Social de Ibercaja y la colaboración del Conservatorio Superior de Música de Aragón y de la Fundación Santa María de Albarracín.

Un total de 75 jóvenes de entre 12 y 20 años vivieron durante trece días en el albergue juvenil Rosa Bríos, propiedad del Instituto Aragonés de la Juventud, disfrutando de una actividad grupal de tiempo libre. Y, además, pudieron mejorar su nivel musical con grandes especialistas.

La octava edición del Encuentro contó con Miguel Etchegoncelay como director y con los profesores José Beltrán (flauta), Rocío Medina (oboe), Jesús Acosta (fagot), Carlos García y Óskar Espina (clarinete), Federico Coca y Daniel Simón (saxofón), Javier Murillo (trompeta), Raúl Navarro (trompa), Rubén Velasco (trombón), Álvaro Díaz (tuba y bombardino) y Jordi Francés (percusión).

Como novedades, este año se amplió un día el formato del Encuentro para que tuviera más presencia y contenido la parte de trabajo individual con el profesorado.

Por otro lado, el trabajo de la Banda se enriqueció en algunos momentos con la participación de todos los profesores. Y por último, como tercer eje vertebrador, se mejoró la gestión de actividades de tiempo libre y los conciertos programados.

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