Crespo aseguró que la nueva regulación de las listas es una de las cuestiones "fundamentales" para incrementar la estabilidad del sistema educativo, según informó ANPE en nota de prensa.

En la Comisión se ha solicitado el "máximo esfuerzo" a la Administración Educativa para alcanzar un acuerdo "muy necesario" antes del inicio del próximo curso escolar, como establece la Ley de Presupuestos para 2019, al entender que la aplicación continuada de medidas transitorias sobre determinados colectivos "incrementa la inseguridad jurídica de quienes forman parte o aspiran a ingresar en las listas".

En este sentido, admitió que son "conscientes de la complejidad" de esta negociación debido a los "diferentes intereses contrapuestos" que confluyen en la configuración de las listas de empleo, si bien han mostrado su "máxima disponibilidad" para llegar a acuerdos "estables, que permitan alcanzar una salida consensuada para todos los problemas existentes".

Al respecto, se refirió a algunos de los planteamientos que expuso en la Comisión Técnica como punto de partida para lograr acercamientos entre las diferentes posturas del resto de fuerzas sindicales, entre los que citó la existencia de una doble lista por especialidad y cuerpo: una para profesorado con experiencia docente en centros públicos de Canarias y otra para demandantes de su primer empleo docente en las islas.

Otra de las posturas planteadas fueron: el mantenimiento automático en todas las listas de las que se forme parte cuando se efectúe la presentación a oposiciones en una de ellas; la valoración máxima de la experiencia docente previa en cualquier baremo de méritos que se establezca para posteriores reordenaciones; la vigencia de la mejor puntuación obtenida en esa especialidad, al menos en las tres últimas convocatorias; y la valoración, como mérito contemplado en el baremo, de aprobar sin plaza una oposición.

Por otro lado, apuntó que en lo que se refiere a la nueva edición de PROMECI, ANPE apoya la publicación periódica de este tipo de convocatorias para el profesorado interino de Canarias al considerar que "contribuye de manera importante a mejorar" la continuidad

laboral y la estabilidad de los claustros docentes "más inestables" del archipiélago.

Sin embargo, consideran "insuficiente" el número de plazas y centros del Programa debido al creciente volumen de interinos que quieren formar parte del mismo. Añadió que también se ha pedido a la

Consejería "mayor flexibilidad" en la aplicación de los criterios previstos para dar una respuesta "adecuada" a sus integrantes ante situaciones personales o familiares sobrevenidas.