Este hecho la hace merecedora del premio anual que concede la Fundación Musical de Málaga dotado con 30.000 euros para realizar estudios de perfeccionamiento durante dos años en cualquier centro especializado del mundo.

Se trata del premio más importante del país otorgado por una entidad para la educación musical, por lo que los patronos de la Fundación Musical, que son el Ayuntamiento de Málaga, Galería Benedito, Ielco y Grupo Mayoral, "están sumamente satisfechos y orgullosos".

La entrega del galardón será en la Sala Falla del Conservatorio Superior de Música a las 20.00 horas, donde ofrecerá un gran recital con una selección de piezas de Escenas del Bosque de Robert Schumann y La alborada del gracioso de Maurice Ravel. La entrada es libre hasta completar aforo.

Claudia ha obtenido un 9,62, la nota más alta de esta promoción y con la que ha conseguido proclamarse ganadora de este premio tan valorado por todos los alumnos de la ciudad. Esta joven pianista comenzó a interesarse por el mundo de la música a los ocho años, edad con la que ya ingresó en el Conservatorio.

"Mi bisabuela tocaba el piano, mi padre empezó a tocar ya de adulto. Creo que en los genes estaba el tema musical porque todos en mi casa sabemos mucho de música. Al tener un piano en casa, mis padres decidieron llevarme al Conservatorio", ha indicado.

Este galardón no es el primero que consigue, anteriormente ya ha obtenido otros como el Premio de Honor por Unanimidad del Concurso de Piano del Conservatorio Manuel Carra en 2013, el Premio 'Da Camara' de la Muestra de Jóvenes Intérpretes del Málaga Crea 2015 o el Premio Jóvenes Valores de la Muestra de Jóvenes Intérpretes del Marbella Crea 2015.

MÚSICA E INGLÉS

Claudia Fernández de Cañete ha estado compaginando sus estudios musicales con los de la Universidad, donde cursa Filología Inglesa. Gracias a esto ha conseguido descubrir un campo de investigación nuevo relacionando la música con la enseñanza del inglés.

"La gente que estudiamos música desarrollamos muchísimo el oído, entonces al desarrollarlo también se beneficia el aprendizaje de otros idiomas. Al ver también que eso sucedía con mis compañeros de música, decidí investigarlo. Lo que hice fue comprobar a ver si era verdad que teníamos más facilidades con el inglés mediante un test inicial y después comprobar a ver si a través de desarrollar el oído musical mientras doy clase de inglés, se aprende más inglés, y me ha resultado que sí. El objetivo era desarrollar el oído musical tanto a gente del conservatorio como gente de no conservatorio para ver si daba resultado", ha explicado.

Su meta en el mundo de la música es puramente educacional: "Yo quiero conseguir mejorar la música, pero desde el ámbito escolar, la educación. Quiero que la música llegue a todos los niveles, a toda la gente que no tenga la posibilidad que yo he tenido. Que la gente tenga la posibilidad, todos los niños, de poder probar un instrumento y poder beneficiarse de la música".