Más de 300 niños participan en una gymkana numérica para celebrar el Día Escolar de las Matemáticas

  • La firma Aloha Mental Arithmetic ha organizado una gymkana de juegos y talleres para conmemorar el Día Escolar de las Matemáticas en el Colegio García Lorca de Málaga. Se trata de diversas actividades para promover el uso de esta ciencia entre los escolares, fomentar la diversión con los compañeros y ayudar al desarrollo neuronal, académico y pedagógico de los alumnos.

Con motivo de la celebración del Día Escolar de la Matemáticas, Aloha ha reunido a más de 300 niños. Mediante el juego, se ha trabajado la inteligencia numérica, el pensamiento lógico, la concentración y el entrenamiento de habilidades emocionales para ayudar a la evolución de los jóvenes como alumnos y como personas.

Tanto en Málaga como a nivel internacional, la Unesco ha elegido el lema 'Matemáticas para el Turismo y por doquier', realizándose juegos y talleres relacionados con la industria turística, los viajes y el ocio.

En España se instituyó esta celebración del día 12 de mayo como Día Escolar de las Matemáticas por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Fespm). La fecha elegida para esta celebración coincide con la del nacimiento del insigne matemático español Pedro Puig Adam, que fue el iniciador de la didáctica de las matemáticas en España, y que nació en 12 de mayo de 1900. Catedrático de matemáticas, tuvo entre otros como alumnos

a Juan de Borbón y a su hijos Juan Carlos, posterior Rey de España.

Aloha Mental Arithmetic desarrolla las habilidades lógico-matemáticas, trabajando de manera divertida con niños de cinco a 13 años, usando el ábaco y otros juegos de inteligencia y retos mentales. Con sede en Málaga, Aloha cuenta con más de 20.000 alumnos en España, en más de 500 colegios asociados.

En la provincia de Málaga, la firma trabaja con más de 700 alumnos, ofreciendo su actividad como extraescolar en colegios y en su academia en Málaga capital.

Marta Herrero, directora de Aloha Málaga, ha señalado que "veo el avance a nivel de inteligencia numérica, espacial y también emocional a diario en mis alumnos, y en mi propia hija, razón por la que empecé en este negocio, ya que tengo mellizas y una siempre iba más adelantada que la otra, y buscaba alternativas para que avanzara. Al ver su avance, decidí convertirme en franquiciada de la marca en Málaga".

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