El profesor segoviano Diego Sobrino ha creado una red social internacional para profesores e investigadores de Geografía e Historia que cuenta en la actualidad con más de 5.000 usuarios en todo el mundo.

La plataforma, Clío en Red (http://clioenred.com), de carácter gratuito, sirve a la comunidad educativa para estar en contacto, recibir información y compartir recursos. Aunque es utilizada principalmente por docentes de Educación Secundaria de España y Latinoamérica, también es seguida por profesionales universitarios interesados tanto en Historia y Geografía como en Arte y Didáctica de las Ciencias Sociales.

Clío en Red nació a finales de 2010. Su impulsor explica que esta herramienta permite crear vínculos y sinergias profesionales en el campo de la enseñanza de las Ciencias Sociales; alberga y difunde proyectos colaborativos, como la creación de un temario gratuito para las oposiciones de Secundaria de Geografía e Historia, y pretende servir como elemento de mejora profesional a través de la difusión de artículos científicos y proyectos de innovación.

Además, ofrece la posibilidad de compartir experiencias aplicables en el aula de Primaria y Secundaria y dar visibilidad social al trabajo de los profesores de Geografía e Historia. En esta red, la información útil para la comunidad que se recibe es compartida a través de un mensaje de difusión a todos los usuarios.

La red social, que permite seleccionar las opciones de privacidad, permite a los profesores incorporarse a cada uno de los grupos de trabajo (Geografía, Historia, Cine y Ciencias Sociales, entre otros) y compartir sus materiales o plantear dudas.

Desde su puesta en marcha, se ha tratado de trabajar activamente a través de otras redes sociales como Twitter, mediante la que se han compartido ya miles de recursos. Además, la red colabora con la revista especializada Proyecto Clío en la difusión de otros proyectos a través de su grupo de Facebook.

La red es recomendada por algunas universidades a sus alumnos de Máster de Secundaria de la especialidad de Geografía e Historia como forma de estar actualizados en sus disciplinas y recibir información de congresos o publicaciones. También se ha difundido en algunos libros y artículos científicos como recurso de utilidad para el profesorado de Geografía e Historia.