Más de un centenar de centros públicos de Primaria y Secundaria de la provincia Cádiz, concretamente 140, estrenará durante el curso 2015/16 nuevas pizarras digitales, alcanzando la cifra de 689. La implantación de estos dispositivos ha sido gracias al convenio suscrito entre la Agencia Andaluza de Educación y Formación y la entidad pública empresarial RED.es.

En una nota, la Junta explica que esta dotación de pizarras digitales responde al crecimiento vegetativo de los niveles de 5º y 6º de Primaria y de los ciclos de Secundaria, beneficiando a más de 17.000 alumnos gaditanos.

Recuerda que el Proyecto TIC 2.0 comenzó en Andalucía en el curso 2009, con la colación de 6.549 en los últimos cursos de primaria, cubriendo, actualmente, a todas las etapas educativas.

Apunta que la Escuela TIC 2.0 vino acompañada de un proyecto de formación del profesorado que continúa cada año. De hecho, el pasado curso y a través el Plan de Formación de esta Delegación, vinculado a la mejora de las prácticas educativas, el rendimiento y el éxito educativo, se llevó a cabo más de 200 actividades relacionadas con el conocimiento tecnológico.

Concretamente, 74 enlazadas con el uso de las TIC y 133 referidas al entorno TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento). En estas iniciativas formativas participaron 2.104 docentes de la provincia.

Destaca la Junta que las pizarra digital interactiva (PDI) proporcionan "un gran potencial didáctico y la introducción de prácticas innovadoras en el aula, posicionando al alumnado como verdadero protagonista de su aprendizaje".

El delegado territorial de Educación en Cádiz, Juan Luis Belizón, ha celebrado este proyecto de instalación de aulas digitales, que finalizará a mediados de octubre, ya que es "imprescindible para que la educación vaya al ritmo de la sociedad actual".

"La Junta de Andalucía considera que estas herramientas son primordiales para la potenciación del estudio, ya que la adaptación de las nuevas tecnologías al aprendizaje contribuye, entre cosas, a una mayor motivación del alumnado", ha concluido Belizón.