La Federación de Enseñanza de CCOO de Cantabria ha instado a los profesores a que no colaboren con la Consejería de Educación en la confección del Currículo de Secundaria y Bachillerato para "no ser cómplices -dice- de los recortes de horarios en materias como Música, Plástica o Tecnología, entre otras asignaturas, que acarrearán la eliminación de muchos puestos de trabajo".

El secretario general de la Federación de Enseñanza, Javier Ramírez, ha afirmado que la entrada en vigor de la LOMCE supone un "drástico" recorte de horarios en estas materias, "en torno al 50 por ciento" menos de horas lectivas a partir del próximo curso, una decisión que "llena de incertidumbre" el futuro de los profesores que imparten estas asignaturas en los centros públicos de secundaria de Cantabria.

La federación de CCOO realiza esta petición después de los "problemas" que ha originado el Currículo de Primaria, "protestado por toda la comunidad educativa" y tras constatar la "actitud inflexible de las Administraciones educativas que se niegan a cualquier modificación de la carga horaria de las materias".

Además, el responsable sindical ha aseverado que "la pretensión" de la Consejería que dirige Miguel Ángel Serna es "elegir a los profesores que quieran para que elaboren, en su tiempo libre, la parte más tediosa y complicada del Currículo como el diseño de contenidos, objetivos, estándares educativos, etc., sin posibilidad alguna de modificar aspectos tan importantes como la carga horaria o la ubicación de las materias en los diferentes cursos".

Para la Federación de Enseñanza de CCOO, que Serna "cuente solo con la opinión de algunos profesores" significa una "compra de voluntades" que utiliza la Consejería para "traer a Cantabria profesores de Música o Plástica, por ejemplo, de otros territorios en comisión de servicios ninguneando a los de la propia región".

En un comunicado de prensa, Ramírez ha exigido al consejero de Educación que las modificaciones del Currículo "no signifiquen ninguna pérdida de puestos de trabajo en las, aproximadamente 100 asignaturas, y que esas reformas sean consensuadas con todos los agentes de la comunidad educativa representados en el Consejo Escolar de Cantabria".

Por último, CCOO también reclama al consejero de Educación que tenga en cuenta a los distintos organismos internacionales que dictaminan sobre la importancia de las enseñanzas artísticas para la mejora de la educación de los alumnos.