Más de un millar de personas procedentes de municipios de menos de 25.000 habitantes han participado en el programa educativo Aulas Abiertas de la Diputación de Málaga y que ha finalizado este jueves en la localidad malagueña de Júzcar. Estos ciudadanos han podido visitar y conocer los monumentos, museos y espacios naturales de Málaga, que es el objetivo esencial de esta actividad.

"Acercar la riqueza patrimonial y medioambiental de la capital a los municipios más pequeños, de manera que conozcan un poco más de la historia de esta provincia. Ese es el fin de esta actividad", ha declarado el diputado de Educación y Juventud, Jacobo Florido.

Así, residentes en Alfarnate, Alozaina, Benamocarra, El Borge, El Burgo, Frigiliana, Guaro, Júzcar, Monda, Montejaque, Ojén, Riogordo, Serrato, Tolox, Totalán, Villanueva de Algaidas y Villanueva del Rosario han visitado la capital y sus monumentos durante los meses de septiembre, octubre y noviembre de la mano del Área de Educación y Juventud.

Esta actividad, financiada por la Diputación y los ayuntamientos adheridos a la misma con una partida presupuestaria de 17.680 euros este año, quiere dar a conocer el patrimonio histórico-artístico y científico natural, desde un punto de vista educativo.

En este sentido se ofertaron dos itinerarios: cultural o medioambiental y han sido los propios ayuntamientos los que han determinado la ruta.

El itinerario Patrimonio y Artístico Cultural (Módulo A) ha incluido visitas a la Catedral, Alcazaba, Castillo de Gibralfaro, Museo Picasso, Museo Revello de Toro, Museo Carmen Thyssen y Museo de Artes Populares.

La opción Ciencia y Naturaleza (Módulo B) ha ofertado visitas al Aula del Mar, Jardín Botánico-Histórico La Concepción, Centro Ciencia Principia, Museo de la Música y Museo del Vidrio.

Los vecinos de Júzcar que han clausurado hoy este programa han sido recibidos por el diputado de Educación y Juventud, Jacobo Florido, en La Térmica. Han visitado el Centro Ciencia Principia y el Aula del Mar, dentro de la opción medioambiental y científica.