La Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT (FETE-UGT) ha exigido este martes al Principado que la convocatoria de 43 plazas de catedrático para el Conservatorio Superior de Música de Oviedo se establezca solamente para el profesorado de esta Comunidad. El sindicato ha asegurado que "hay ejemplos en Murcia, Cataluña y Valencia" y que, de no hacerlo "los efectos negativos para la actual plantilla de profesores pueden ser muy grandes".

Para la secretaria general de FETE-UGT Asturias, Maximina Fernández, que "haya profesores con plaza en el Grado Medio y en Comisión de Servicios en el Superior e interinos ocupando las plazas de aquellos, puede provocar un auténtico 'efecto dominó'". Según un comunicado de FETE, si accede a las cátedras un número importante de aspirantes de fuera de la comunidad "podríamos encontrarnos con un centro totalmente nuevo en lo que respecta a su profesorado".

El sindicato ve además un hecho agravante, los nuevos catedráticos no están obligados a realizar la fase de prácticas y permanecerán en el mismo destino del cuerpo de procedencia, considerando "posible" que al año siguiente estén fuera con una Comisión de Servicios ya que "sólo quieren ser catedráticos".

Según UGT, algunos profesores han señalado que el efecto dominó provocaría que algunos funcionarios de carrera no se pudieran colocar en ninguna plaza. Además, desde FETE-UGT han pedido a la administración que puntualice algunos aspectos del baremo de las oposiciones, valorando lo siguiente: los servicios prestados en el Conservatorio Superior de Música, las jefaturas de departamento y participación en órganos colegiados y además contemplar la posibilidad de retrasar la convocatoria para hacerla coincidir con otras posibles convocatorias de otras comunidades autónomas con el fin de evitar el 'efecto llamada'".

Por último, desde el sindicato han considerado que "no es de recibo que ahora se valore en el acceso a cátedras la participación como director, solista, solista con orquesta, en agrupaciones de música de cámara" cuando "reiteradamente" no se concede a los profesores la posibilidad de desarrollar su carrera profesional por lo que plantea la necesidad de un nuevo Decreto de Compatibilidades.