CC.OO. Irakaskuntza ha denunciado que, en la reunión de este lunes con representantes sindicales celebrada en Vitoria, la consejera de Educación, Cristina Uriarte, les ha transmitido "el negro futuro que le espera al sistema educativo vasco", pero "no ha dedicado ni una sola frase para adelantar sus líneas de actuación ni sus proyectos".

En un comunicado, el sindicato ha señalado que, casi dos meses después del nombramiento de la consejera de Educación, Cristina Uriarte, se ha reunido con los sindicatos de enseñanza de la Comunidad Autónoma Vasca para presentar su equipo de gestión y "trasmitirnos, en su corta intervención, el negro futuro que le espera al sistema educativo público vasco para el próximo curso".

Según ha criticado CC.OO., "en la misma línea que vienen utilizando el resto de sus compañeros de otros departamentos de la administración vasca", la consejera de Educación "ha lanzado mensajes de intranquilidad sobre las dificultades presupuestarias para afrontar los retos que tiene establecida la Educación en Euskadi", pero "no ha dedicado ni una sola frase para adelantar sus líneas de actuación, sus proyectos para el periodo de trabajo que inicia".

"En pocas palabras, más de lo mismo: peticiones explícitas de consenso, de diálogo y otras más implícitas de comprensión ante la dureza de lo que está por venir", ha denunciado el sindicato.

Para CC.OO. Irakaskuntza, está "claro" que el sistema educativo vasco "necesita más inversión y menos recortes" y que "una política decidida de apoyo a la Educación vasca se demuestra más con inversiones de futuro que con palabras agradecidas que no solucionan ninguno de los problemas que tiene el sistema".

CC.OO., que ha deseado al nuevo equipo de la consejera de Educación "una gestión eficaz que ayude a reconducir la actual situación de incertidumbre en la que viven los y las profesionales de la enseñanza en Euskadi", ha aprovechado la reunión para preguntar sobre la negociación colectiva y la situación actual y futura de los programas educativos en marcha actualmente, como MET, Eskola 2.0 o Convivencia.

A su juicio, Euskadi "necesita concreciones, saber hacia dónde se van a dirigir los esfuerzos y cuál será el precio a pagar por la política educativa que se diseñe, hasta ahora, por cierto, desconocida".