El presidente del Intergrupo de Discapacidad del Parlamento Europeo, Ádám Kósa, ha indicado que sólo entre el 30 y el 40 por ciento de las personas con discapacidad de la UE cuenta actualmente con un puesto de trabajo.

Así se manifestó durante la conferencia 'Ejemplificación de Asuntos de Discapacidad en el Parlamento Europeo' celebrada este viernes en la sede de la ONCE de Palma, donde también estuvieron presentes la eurodiputada balear Rosa Estaràs y la directora general de Familia, Bienestar Social y Atención a Personas con Situación Especial del Govern, Margarita Ferrando.

En el acto, Kósa afirmó que, con el fin de mejorar estas cifras, la nueva Estrategia de Discapacidad 2010-2020 de la UE tendrá que centrarse en mejorar la inserción de personas con discapacidad sin formación en un mundo de constante innovación, teniendo en cuenta al mismo tiempo las desventajas de la globalización.

En este sentido, se mostró partidario de establecer un plan coordinado que siga las directrices del Fondo Social Europeo y del Fondo Europeo de Desarrollo Regional, con los fondos estructurales y la Estrategia de Discapacidad 2010-2020 como referentes.

Además, advirtió de que las perspectivas de 2020 son muy negativas en relación con los niveles de desempleo y que se estima que hasta esta fecha desaparezcan 12 millones de puestos de trabajo no cualificados. Asimismo, a este hecho se suma que las personas con algún tipo de discapacidad tendrán tres veces menos de oportunidades a la hora de acceder a ciclos formativos y que en el grupo de edad de entre los 16 y los 19 años en este colectivo el absentismo escolar oscila entre el 25% y el 37%, frente al 17% de la media.

Kósa incidió en la importancia de optimizar los niveles de formación de las personas con discapacidad para lograr una mejor integración social y laboral.

Durante su intervención, Kósa agradeció la implicación y colaboración de las eurodiputadas del Partido Popular Rosa Estaràs y Verónica Lope en sus aportaciones a la Estrategia de Discapacidad 2010-2020 en materias como la educación inclusiva o la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad, entre otros aspectos.