La Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) de la UGT de Navarra ha pedido que el sistema de gratuidad de los libros de texto "no genere desigualdades" y ha abogado por que "ningún alumno, por causa de la situación social o económica familiar, pueda verse desfavorecido con respecto a sus compañeros en los niveles de escolarización obligatoria, es decir, los alumnos entre 6 y 16 años".

La secretaria general de la FETE-UGT, Yolanda Salinas, ha afirmado, a través de una nota, que "habría que revisar el sistema para garantizar que todo el alumnado cuente con el manual y el material complementario, para que exista una igualdad real en los ciclos obligatorios". "Esta propuesta se basa en las necesidades reales del aula, aspecto que incide de forma directa en la calidad de la enseñanza", ha apuntado.

En opinión de Salinas, "la mala situación económica por la que atravesamos no debe mermar el derecho a la educación gratuita y de calidad y si el sistema actual perjudica a las familias desfavorecidas, ha de ser modificado y mejorado".

"La Administración ha de hacer un esfuerzo por hacer un reparto equitativo y eficaz de los recursos y en este punto ha de recordar la máxima aristotélica de que el término medio no es el mismo para todos y no todos los alumnos tienen las mismas necesidades", ha defendido.

Para ello, UGT ha solicitado que "se tenga en cuenta en la actual revisión del sistema de gratuidad este aspecto, teniendo como referente siempre el derecho a la igualdad de todo alumno en el acceso a la educación".