Dos proyectos desarrollados por los Institutos de Educación Secundaria Pedro de Ursúa, de Pamplona, y Sierra de Leyre, de Sangüesa, han sido distinguidos con los primeros premios que otorga el Centro Virtual Leer.es a propuestas didácticas encaminadas al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística que utilicen la Red para su difusión.

Los promotores de estas distinciones, que se piensan otorgar mensualmente, cuentan con la colaboración del Instituto Cervantes, la Real Academia Española, el Instituto de Tecnologías Educativas y el Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa, organismos dependientes del Ministerio de Educación, según ha informado el Ejecutivo foral en una nota.

Las propuestas navarras premiadas han sido un periódico medieval desarrollo por el IES Pedro de Ursúa, distinguido en la modalidad de Educación Secundaria, y un videopoemario elaborado por el IES Sierra de Leyre junto al Colegio El Valle (Madrid), en la modalidad de trabajos de colaboración entre centros.

El periódico medieval del IES Pedro de Ursúa, coordinado por la profesora Virginia Lusarreta, es un proyecto dirigido a trabajar los géneros periodísticos en combinación con la literatura medieval. Alumnos de 3º de la ESO del centro convierten en esta publicación al Cid, al conde Lucanor y a la Celestina en protagonistas de noticias, entrevistas, ofertas y demandas de empleo, anuncios por palabras, crítica literaria o protagonistas de espectáculos.

El proyecto del IES Sierra de Leyre que ha resultado distinguido, titulado 'Poesía eres tú', consiste en un videopoemario colectivo, en el que alumnos desde Infantil a Bachillerato de toda España recitan y comentan sus poemas favoritos. El objetivo del proyecto, coordinado por la profesora Silvia González Goñi, es la educación literaria (lectura, comprensión y disfrute de la poesía) junto con el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Además, según han destacado los concesionarios del sello otorgado a esta iniciativa, este proyecto muestra la potencialidad de las TIC para la colaboración entre diversos centros educativos.