Al menos 62 padres objetan contra Educación para la Ciudadanía

no entiendo la oposición del pp y los católicos a esta asignatura, que alguien me lo explique, por favor,

Lo de estos "papis" es algo por lo que se puede entender muy poco de donde uieren llegar.
¿Qué barbaridades dice la asignatura en cuestión? Aqui me da que donde va Vicnete va la Gente.
No tiene sentido este rechazo cuando ha sido aprobado por el Parlamento y por mayoria. Quien dicta las Leyes y se aprueban para su cumplimiento.
¿Os vale espiritus de la contradición?

http://www.libertaddigital.com/noticias/kw/ciudadania/educacion_ciudadania/epc/figar/lucia_figar/objecion_de_conciencia/objeciones/tsja/kw/noticia_1276325249.html
http://www.libertaddigital.com/noticias/noticia_1276318985.html
http://www.conferenciaepiscopal.es/Dossier/ciudadania/trampas.pdf

No son solo militantes del PP o de católicos, sino de muchísima más gente, que no queremos imposiciones:

Porque la asignatura Educación para la Ciudadanía, introduce materias como las referentes a modelos de familias y matrimonio, orientación afectivo-sexual y otras propias de la ideología de género que afectan directamente a la formación moral de los alumnos que solo corresponde a los padres, no a los centros educativos, tal como reconoce el artículo 27.3 de la Constitución Española.

Y esto es lo verdaderamente importante:

En contra de la conciencia de muchísimos padres y madres españoles.

Lo que más me fastidia es que la gente que está en contra de esta asignatura no sabe educar a sus hijos.

A mi me parece perfecto, ahora bien, espero cuando el resto pidamos sacar la religión de la educación evaluable, y los crucifijos de todos los edificios de la administración, nos apoyen...

1. ¿No es verdad que la asignatura Educación para la Ciudadanía se propone formar la conciencia moral de los ciudadanos al margen de las convicciones de las familias?
2. ¿No es verdad que la asignatura Educación para la Ciudadanía impone obligatoriamente una ética común laicista prescindiendo de las creencias y la concepción de la persona y de la vida que tienen muchos ciudadanos españoles?
3. ¿No es verdad que la asignatura Educación para la Ciudadanía pretende que los alumnos se construyan sus «proyectos personales de vida» sin referencia alguna a la verdad y al bien introduciendo obligatoriamente el relativismo ético y la pluralidad de códigos morales en la escuela?
4. ¿No es verdad que la asignatura Educación para la Ciudadanía considera únicos referentes éticos la Constitución Española y los Estatutos de Autonomía cuando en realidad son sólo documentos jurídicos y políticos?
5. ¿No es verdad que la asignatura Educación para la Ciudadanía promueve la aceptación obligatoria en la escuela de las relaciones homosexuales y la libre elección de preferencia y orientación afectivo-sexual?
6. ¿No es verdad que los lobbies homosexuales han afirmado que «la asignatura Educación para la Ciudadanía es una gran oportunidad para los derechos de gays, lesbianas, bisexuales y transexuales?
7. ¿No es verdad que la asignatura Educación para la Ciudadanía introduce el concepto «derechos humanos como una conquista inacabada», permitiendo identificar los derechos humanos con medidas como el matrimonio entre homosexuales, los llamados «derechos sexuales y reproductivos y el supuesto derecho a una muerte digna».
8. ¿No es verdad que el Ministerio de Educación, en su página web 2005, Año Europeo de la Ciudadanía a través de la Educación , recomienda un material sobre derechos humanos en el que se califica a ETA de «grupo armado»?
9. ¿No es verdad que la asignatura Educación para la Ciudadanía constituye una herramienta de adoctrinamiento ideológico que hace posible, por ejemplo, que la Junta de Andalucía, en su página web sobre Ciudadanía a través de la Educación recomiende analizar en clase los derechos sexuales y reproductivos a través de películas cómo «El crimen del padre Amaro» y «Al otro lado de la cama»?
10. ¿No es verdad que el PSOE, en su manifiesto Constitución, laicidad y Educación para la Ciudadanía de diciembre de 2006, defiende la asignatura Educación para la Ciudadanía como medio de formación moral obligatoria frente a las religiones, a las que acusa de dividir y someter a las personas?

Es curioso Kaf, como defiendes la mayoría cuando te interesa.

¿Te recuerdo quien aprueba las decisiones del Ayuntamiento?, SE TOMAN POR MAYORIA DEL PLENO, y ante esas decisiones, tu rebuznas, ¿pero no te das cuenta que están aprobadas por la mayoría del Pleno del Ayuntamiento?

Educación para la Ciudadanía, es un puro adoctrinamiento, es una obra de ingeniería social, al mas puro estilo estalinista, fuente de donde beben los actuales sátrapas del mundo.

La educación es una decisión de los padres, y nadie debería estar autorizado a meterse en la moral de la familia, sea del signo que sea.

Yo enseñaré a mis hijos que deben respetar a los demás, que deben respetar las opciones y opiniones de los que no piensan como ellos, pero no permitiré que unos políticos con intenciones mas que dudosas, expliquen a mis hijos su "conceto" de respeto a las opiniones ajenas.

civitat, precisamente lo contrario, los que saben como educar a sus hijos no quieren que tenga esta asignatura, los padres que la desconocen porque no sabe lo que estudian sus hijos o no les interesa, son los que no objetan

Religión hace tiempo q es optativa, ya lo era en el año 89, elegíamos entre ética y religión. Ahora la opción está entre religión o historia de las religiones. Así q quien no quiere no estudia religión. Si alguien ha conseguido acceder la bibliografía q propone el Ministerio dentro del bloque de educación sexual de la asignatura educación para la ciudadanía, entenderá que haya gente q no quiera esta asignatura para sus hijos. Y no se trata de no saber educar, se trata de que hay valores morales q se contradicen con esos temas. Cada uno es libre de educar a sus hijos con de acuerdo con sus convicciones morales y eso sí q está amparado por la Constitución. No se trata de una polémica del pp o de la iglesia, yo no soy practicante ni del pp y no me gusta la asignatura.

La religion no deberia ser ni optativa, fuera la religion de las aulas, la religion es una cuestion de Fe, no de racionalizacion