Así lo ha manifestado durante su intervención en las III Jornadas de Tutores de Formación Especializada que ha organizado la Dirección General de Acreditación, Docencia e Investigación en Salud, junto con la Escuela Balear de Administración Pública.

Las Jornadas, que responden a una demanda específica de los propios profesionales, suponen un punto de encuentro entre los tutores de diferentes centros para poner en común la forma de ejercer la tutoría en cada unidad docente acreditada de las islas. Los asistentes podrán participar en cuatro talleres que les ayudarán a desarrollar herramientas que tienen que utilizar día a día en su relación habitual con sus residentes.

Así, además de los conocimientos relacionados directamente con su especialidad, los tutores tienen que saber motivar, promover la comunicación positiva, practicar el feedback constructivo, evaluar de manera objetiva y ser capaces de construir relaciones profesionales mediante la tecnología 2.0. Estas son herramientas para cuyo desarrollo no siempre han recibido formación específica.

En las Jornadas también se ha presentado el Borrador de decreto de formación sanitaria especializada de Baleares, con el que quiere regularse y desarrollar la formación en este ámbito, con el objeto de asegurar una excelente preparación del personal residente.

Gómez ha recalcado que la figura del tutor es "esencial" y ha insistido en que uno de los fines del decreto es "definir los procedimientos de acreditación y nombramiento de los tutores, dotando dicha tarea de reconocimiento e incentivo".