Un total de 96 institutos de C-LM se han adherido al Plan de Comprensión Lectora que arrancará este curso

Un total de 96 institutos de Educación Secundaria Obligatoria de la región se han adherido al Plan de fomento de lectura y de comprensión lectora en Castilla-La Mancha, que comenzará a desarrollarse en el curso 2013/2014.
Marín Fiesta de las Letras Ciudad de Tomelloso.
Marín Fiesta de las Letras Ciudad de Tomelloso.
EUROPA PRESS/JCCM
Marín Fiesta de las Letras Ciudad de Tomelloso.

Un total de 96 institutos de Educación Secundaria Obligatoria de la región se han adherido al Plan de fomento de lectura y de comprensión lectora en Castilla-La Mancha, que comenzará a desarrollarse en el curso 2013/2014.

Por provincias, 19 pertenecen a la provincia de Albacete, 22 a Ciudad Real, 11 a Cuenca, 16 a Guadalajara y 28 a Toledo, ha informado la Junta en nota de prensa.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Castilla-La Mancha, Marcial Marín, ha resaltado el "esfuerzo del Ejecutivo regional, los ayuntamientos, los profesores y las familias para impulsar y desarrollar este plan"

"Tenemos todos los medios y ahora necesitamos la implicación de toda la colectividad, de todas las personas para que el balance sea todo un éxito", ha añadido Marín.

El consejero ha señalado durante la LXIII Edición de la Fiesta de las Letras 'Ciudad de Tomelloso' el compromiso del Gobierno castellano-manchego por diseñar un "ambicioso plan con el que podamos desterrar datos demoledores como el hecho de que un 34 por ciento de los escolares lee menos de media hora al día y un 11 por ciento no lee ninguna en su tiempo libre".

Para ello, el Plan de fomento de lectura y comprensión lectora persigue promover el hábito de lectura y potenciar y desarrollar la comprensión de leer, ya que "si no se comprende lo que se está leyendo, el problema es aún mayor y este problema repercute negativamente en el fracaso escolar y el abandono escolar prematuro".

Marín ha finalizado destacando el "papel vital que ejercen las familias para inculcar a sus hijos el gusto por la lectura", y animando a los escolares a orientar su curiosidad hacia el mundo de los libros con el fin de mejorar su rendimiento académico y cultural.

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