Más de 2.300 escolares podrán disfrutar de la ópera de la Cenicienta en el Teatro Municipal Concha Espina los días 16 y 17 de marzo, "una oportunidad única para que los jóvenes puedan disfrutar de este clásico, basado en la obra del compositor Italiano Gioachino Rossini, y puedan conocer desde su infancia esta forma artística que apasiona a gentes de todo el mundo" ha manifestado la alcaldesa de Torrelavega, Blanca Rosa Gómez Morante, durante la presentación del espectáculo en la que ha estado acompañada por el director del área de negocio de La Caixa Cantabria, Juan Faustino González y la concejala de Cultura, Carmen Hernández.

Un total de 2.300 alumnos de diferentes centros escolares de la capital del Besaya acudirán a la sala para ver este montaje que es una producción del Gran Liceo de Barcelona y lleva el sello escénico de la Compañía Comediants, con la dirección de Joan Font que ha realizado la adaptación de la ópera La Cenerentola de G.Rossini llevando a cabo una "curiosa, divertida, comprensible y original reducción para niños", ha destacado el responsable de la entidad.

La acogida de este espectáculo entre los centros escolares ha sido "inmejorable" y todos los colegios de la ciudad han solicitado ver alguna de las representaciones de la obra que tendrán lugar el teatro torrelaveguense en dos sesiones diarias los días 16 de marzo (miércoles) y el 17 de marzo (jueves).

Se trata de una "oportunidad única" para los centros escolares que "con muy buen criterio no han querido perderse esta oferta artística que el Ayuntamiento de Torrelavega y la Obra Social La Caixa les ofrece al traer esta obra a la sala municipal", ha destacado la alcaldesa.

Un joven reparto de cantantes, acompañados por un fagot y un piano pondrán en escena esta obra, que es una versión reducida de la original adaptada al público infantil y tiene una duración de una hora.

Para abordar el reto pedagógico de convertir la representación en una experiencia lo más enriquecedora posible para el alumnado, la Obra Social 'la Caixa' ofrece unos materiales didácticos con propuestas de trabajo multidisciplinar para realizar en el aula antes y después de la representación, a fin de motivar una audición crítica, con contenidos pedagógicos bien definidos sobre el compositor, la ópera, su música y su tiempo y los valores sociales que la acompañan.