Según informó hoy el Gobierno, en la V edición de 'Educando en Justicia' han participado un total de 850 estudiantes de los IES 'Marismas', de Santoña, 'El Astillero', 'Ría del Carmen', de Camargo, 'Nueve Valles', de Reocín, 'Javier Orbe Cano', de Los Corrales de Buelna, y 'El Alisal' y 'Villajunco', ambos de Santander; y de los colegios 'El Salvador', de Torrelavega, y 'Castroverde', 'Atalaya', 'San Agustín' y 'Kostka', de Santander. A todos estos centros, que ya son veteranos en el programa, se han sumando este curso los institutos 'Valle de Camargo' y 'José Hierro', de San Vicente de la Barquera.

El programa 'Educando en Justicia' se estructura en dos fases. En la primera, son los jueces quienes se desplazan a los centros para entrar en contacto con los alumnos. El objetivo es explicarles el significado de la justicia, la separación de poderes, los diferentes actores jurídicos y las situaciones en las que los ciudadanos acuden al Poder Judicial. Con esas bases teóricas y un guión del Tribunal Superior de Justicia de Cantabria (TSJC), los alumnos preparan y representan un juicio simulado de menores, con la dirección de un juez real, que asume su papel. Posteriormente, el juez se somete a las preguntas del alumnado participante.

En la segunda fase son los alumnos quienes acuden a las sedes judiciales. Allí, visitan los tribunales para conocer cómo se administra justicia, presenciando vistas de juicios reales en la Audiencia Provincial de Cantabria y en los juzgados de lo Penal, de Instrucción y de lo Social.

El objetivo de este programa es conseguir que la justicia sea algo cercano, transparente y útil, porque es la base del Estado de Derecho. Además, supone una garantía para la convivencia y el respeto mutuo.

La Consejería de Educación apostó desde el principio por este programa porque cumple todos los requisitos para favorecer una educación más completa e integral del alumnado. Además, afianza uno de los objetivos de la administración educativa, que los centros de Cantabria sean abiertos y participativos y estén en permanente contacto con la sociedad.