Según ha explicado el Govern este lunes en nota de prensa, "las emociones son estados afectivos y psicológicos que todo el mundo experimenta y que condicionan los comportamientos".

"Los diferentes estados emocionales nos permiten crecer y evolucionar. Además, tomar conciencia de las emociones e identificarlas, así como aprender a regularlas, tiene como finalidad primera fomentar una actitud positiva y potenciar la autonomía emocional del ser humano", han añadido.

Sobre esto, la directora de Primera Infancia, Innovación y Comunidad Educativa, Amanda Fernández, ha destacado que desde el Instituto fueron "conscientes de la necesidad de mejorar las conexiones emocionales en el seno de la comunidad educativa, fomentando gestiones adaptativas, funcionales y sanas que nutran una convivencia positiva".

Por eso, se creó material específico que puede ser de utilidad para los centros y que empezará a llegar a los colegios de Baleares en los próximos días.

Concretamente, se están preparando dos paquetes diferentes: uno para los centros de primaria y otro para los de secundaria. Los primeros recibirán el cuento 'Quijote y las emociones', que permite trabajar la identificación de las emociones básicas.

Este ejemplar también se podrá encontrar en formato digital con una propuesta didáctica de cuento en la página web del Convivèxit, en la sección de 'Bienestar'.

Además, también recibirán el cuaderno 'Conócete', "que ayudará a guiar a los alumnos hacia la paz del momento presente", y el cuadernillo 'Mi diario', "que ayudará a disfrutar de momentos de calma e introspección".

Por su parte, los de secundaria obtendrán también el cuadernillo 'Mi diario' y el libreto 'Acoso escolar, una intervención breve y estratégica en las Islas Baleares a partir del cuestionario CESC', que supone una ayuda para interpretar los resultados del sociograma con propuestas para gestionar la convivencia positiva en los centros.

Asimismo, recibirán un juego de cartas para trabajar la cohesión de grupo en las aulas que constará de tres tipos: de colaboración, de actividades relacionales y juegos, y de conversación.