Los delegados de Empleo, Formación, Trabajo Autónomo, Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad, Francisco Joaquín Martínez, y de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, Antonio Sutil, han firmado este protocolo de colaboración que tiene por objeto mejorar la empleabilidad para avanzar en la inserción sociolaboral de este alumnado, intensificar la interlocución, la coordinación y las actuaciones de los orientadores educativos y los orientadores laborales.

Antonio Sutil ha destacado que esta iniciativa aborda dos de las bases sobre las que se sustenta la política educativa de la Consejería como son "fomentar la formación permanente que posibilite la inserción laboral de los mayores de 16 años y apoyar con medidas multidisciplinares la integración social y la empleabilidad de las personas con necesidades específicas de apoyo educativo".

Este programa busca el apoyo necesario para potenciar las capacidades de este colectivo para que tenga más herramientas para complementar su formación y para poder acceder al mundo laboral. Francisco Joaquín Martínez ha explicado que esta colaboración "pretende sumar en la puesta en valor de las destrezas de alumnos con necesidades educativas especiales, para que puedan sacar el máximo rendimiento a sus capacidades, acceder a una orientación adecuada y disponer por tanto de más opciones en el mercado laboral".

"Una orientación educativa y laboral que responda a las aspiraciones de cada joven, que tenga en cuenta sus limitaciones y ponga en valor sus posibilidades", ha dicho Martínez.

Las dos delegaciones realizarán acciones conjuntas de tipo preventivo, informativo, formativo y de asesoramiento enmarcadas en un plan anual de trabajo. Así, informarán sobre los servicios y recursos en materia de formación y empleo, promoverán la formación permanente de los profesionales implicados y difundirán los programas y servicios públicos que existen para el asesoramiento en la búsqueda de empleo.

El primer paso será constituir un grupo de trabajo técnico provincial y distintos grupos de trabajo territoriales. El grupo de trabajo técnico provincial elaborará un plan de trabajo anual y hará un seguimiento y evaluación continuados de las actuaciones programadas.

Además, se analizará cada caso y se derivará al alumno a los servicios y programas que mejor se adapten a su perfil. Sobre este plan de trabajo darán traslado a los centros de Secundaria para que puedan incorporarse a este programa, que también se dará a conocer a todos los dispositivos implicados del Servicio Andaluz de Empleo (SAE), así como a asociaciones de personas con discapacidad de la provincia.