El Ayuntamiento participa en un encuentro de experiencias de Participación Ciudadana Infantil

  • La delegada de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Córdoba, Alba Doblas (IU), ha participado este jueves en un encuentro de experiencias de Participación Ciudadana Infantil, celebrado en Málaga, y lo ha hecho a través del proyecto Ágora Infantil, diseñado e implementado por la asociación Coglobal, a través de un convenio de colaboración con el Consistorio.
Doblas (segunda por la dcha.), en la celebración del encuentro
Doblas (segunda por la dcha.), en la celebración del encuentro
AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA
Doblas (segunda por la dcha.), en la celebración del encuentro

En el caso de Córdoba, la delegada ha explicado que "Ágora infantil se está desarrollando en tres centros escolares correspondientes a la zona de Miralbaida, Fuensanta y Cerro Muriano. Tres barrios de realidades y características muy distintas que nutren y enriquecen el proceso a través de la visión de los más pequeños de la capital cordobesa".

El programa persigue, según Doblas, que "los chicos reflexionen sobre las causas estructurales que conducen a la desigualdad de género, a la vez que indagan sobre los recursos y acciones que se impulsan desde la administración local en materia de género".

En el caso de la ciudad de Córdoba, las sesiones van orientadas a la elaboración por parte de los y las menores de una campaña de sensibilización por la igualdad de género. De este modo, dentro del diagrama de intervención, el programa consta de siete sesiones de trabajo ('Conociéndonos'; 'Imaginamos'; 'Salimos al terreno'; 'Proponemos'; 'De la imaginación a la acción'; 'Qué/Quiénes/Cómo/Cuándo'; y 'Pleno infantil').

Las aulas como espacios de decisión Cabe recordar que Ágora Infantil es un programa de participación infantojuvenil diseñado e implementado por la asociación Coglobal y respaldado por la Universidad de Málaga, la Universidad de Huelva, la Universidad de Cádiz y la Universitá degli estudi di Palermo (Italia).

Un instrumento que permite la participación de los más jóvenes en la construcción, uso y gestión de los espacios públicos, así como campañas de sensibilización o diseño de otras propuestas, desde la mirada de la infancia y la adolescencia de acuerdo con sus necesidades.

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