Una treintena de alumnos del IES 'Manuel de Góngora' de Tabernas realizan un Taller de Robótica Educativa

  • Una treintena de alumnos del IES 'Manuel de Góngora' de Tabernas han participado en un "interesante y divertido" Taller de Robótica Educativa organizado por el área de Juventud de la Diputación de Almería. Esta iniciativa se enmarca en un proyecto para acercar a los municipios de la provincia recursos humanos y materiales para el desarrollo de actuaciones en materia de nuevas tecnologías para los jóvenes.
Tabernas, sede del Taller de Robótica Educativa de la Diputación Provincial.
Tabernas, sede del Taller de Robótica Educativa de la Diputación Provincial.
EUROPA PRESS/DIPUTACIÓN DE ALMERÍA
Tabernas, sede del Taller de Robótica Educativa de la Diputación Provincial.

En un comunicado, la Diputación ha explicado que, con estas actividades, se pretende difundir entre los estudiantes "conocimientos que servirán para ampliar sus competencias personales, profesionales y sociales y desarrollar una nueva vertiente laboral".

Así, el Taller de Robótica Educativa se ha convertido en todo un clásico donde los jóvenes dan los primeros pasos con la programación de robots básicos de manera cada vez más compleja, al tiempo que van conociendo los mecanismos que rigen la programación de código.

En el taller impartido en Tabernas, los estudiantes han tenido la oportunidad de dar sus primeros pasos dentro del mundo de la programación informática a través de conceptos básicos, conocimientos y habilidades que, posteriormente, podrán aplicar en el ámbito personal, en sus estudios, y, a medio plazo, en el mercado laboral.

Se trata de una oportunidad para seguir formándose, desde una óptica diferente, en campos como las ciencias, las matemáticas, la tecnología o la ingeniería.

La diputada de Juventud, Ángeles Martínez, ha explicado que esta iniciativa se enmarca en "uno de los programas del área que más interés está despertando. Creemos que es muy práctico, además de educativo, ya que despierta en los jóvenes la creatividad, y el deseo de emprender y aprender, estableciendo una relación muy constructiva con la tecnología".

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