En esta visita, en la que también han estado acompañados por el director del conjunto, Arturo del Pino, los alumnos han podido conocer en profundidad el monumento y, posteriormente, otros enclaves como

el Centro de Interpretación 'Puerta de Almería' o el Archivo Histórico Provincial.

Según ha explicado la Junta en una nota, con esta iniciativa los delegados han puesto de manifiesto el "valor social" que tiene el patrimonio cultural y su "capacidad para promover el diálogo y la cohesión".

En ese sentido, Valdivia ha señalado que es "imprescindible incorporar a la sociedad civil, en la protección y puesta en valor del patrimonio, como uno de los actores protagonistas". "Concienciar a la sociedad que la defensa de nuestro patrimonio no sólo es obligación de las instituciones implicadas, sino que compete también a la ciudadanía en general, y en ese sentido el ámbito educativo es idóneo y fundamental; lo que se visita y se ve, el alumnado lo valora de otra manera", ha subrayado Valdivia.

Por su parte, la delegada territorial de Educación ha reconocido el trabajo de colaboración entre las consejerías de Cultura y Educación para dar a conocer a los alumnos y centros educativos el patrimonio. Para Fernández, esto "nos debe servir para el presente porque conocer nuestra historia contribuye a construir una sociedad igualitaria y cohesionada y que convive y que se enriquece mutuamente".

La delegada de Educación ha agradecido la labor del profesorado por su "implicación" en la difusión del patrimonio, "involucrándose en actividades, no sólo obligatorias, sino de carácter voluntario, como el programa que llevan a cabo de manera conjunta la Consejería de Educación y de Cultura".

A través del plan 'Aprender a sentir y vivir el patrimonio', los centros educativos pueden presentar proyectos relacionados con la materia. En Almería se han aprobado ocho proyectos en diferentes centros de Primaria y Secundaria que abordan de una manera mucho más profunda en la difusión de nuestro patrimonio, generando buenas prácticas educativas que luego se transfieren al resto de centros educativos.

En esta visita han participado 15 estudiantes de primero de bachillerato y tres alumnos del Ciclo Superior de Desarrollo de Aplicaciones Web que desarrollan actualmente un proyecto interdisciplinar aunando las distintas materias que cursan este año enfocadas a la conservación del Patrimonio de Almería.