Prueba anónima

El test de primaria o de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI), es un examen anónimo que mide conocimientos en matemáticas, lengua y cultura general. Ya desde su primera edición en 2005, generó rechazo entre asociaciones y sindicatos. Sin embargo, la rebeldía se ha reducido año tras año. Sólo dos colegios se opusieron, frente a los cinco de 2006.

«Es una prueba que no da ningún resultado, que se hace en sexto, cuando los alumnos se marchan ya a secundaria. Se trata de una cuestión más bien política y queremos que dejen a los alumnos al margen», declaró ayer a 20 minutos José Luis Pazos, presidente de la Fapa Giner de los Ríos.

Esta vez los alumnos tuvieron que contestar las preguntas que se derivaban de un texto de Benito Pérez Galdós sobre Trafalgar, incluido en los Episodios Nacionales. En total fueron 15 preguntas de matemáticas entre sumas, restas y problemas, y 10 más sobre comprensión de lectura y cultura general.

En el curso pasado casi nueve de cada diez alumnos aprobaron en lengua y matemáticas. La nota media pasó de un 6,04 en 2005 a un 7,22 en 2006, un 20% más. La media en matemáticas fue de 6,94 y la de lengua, 7,49.

Así es la evaluación de sexto de primaria

Matemáticas

1. ¿Cuál es el resultado de restar 102.432 a un millón ciento diez mil?

2. Ordena de menor a mayor los siguientes números: 3/4; 0,7; 0,07; 3/5.

3. En la palabra concurso, cada vocal vale dos puntos y cada consonante. 1. ¿Cuánto vale la suma de todas las letras?

4. Completa el hueco para que sea correcta la suma.

5. ¿Por cuánto hay que multiplicar 0,0005 para que se convierta en 50?

6. ¿Por cuánto tienes que dividir 450 para que te dé 9?

7. ¿Qué número falta para que sea cierta esta igualdad? 3/2 x  = 6.

8. ¿Cuántos gramos hay en medio kilo?

9. ¿Cuántos litros son las tres quintas partes de 1.000 litros?

10. Luis ha tardado en hacer el examen tres cuartos de hora, Andrés una hora y cuarto, y María, cincuenta y cinco minutos. ¿Quién ha sido el que ha tardado menos y quién el que ha tardado más?

11. María y Luisa van al mismo colegio. Luisa tarda en ir desde su casa al colegio diez minutos más que María desde la suya. María salió de su casa a las ocho menos cinco y llegó al colegio a las ocho y cuarto. ¿Cuántos minutos tardó María en llegar al colegio? Luisa ha llegado al colegio a las 8 y 24. ¿A qué hora ha salido Luisa de su casa?

12. Una vuelta completa a una pista de atletismo son 400 metros. ¿Cuántos kilómetros recorre un atleta que da 7 vueltas y media a la pista? ¿Cuántas vueltas debe dar a la pista una atleta para recorrer 10 kilómetros?

13. Jaime tiene una hucha con 200 monedas. El 40% de ellas son de un euro, el 30% de dos euros y el resto, de 50 céntimos de euro. ¿Cuántas monedas de 50 céntimos tiene Jaime? ¿Cuánto dinero tiene Jaime en la hucha?

14. En un test de 25 cuestiones, se puntúa 5 puntos por cada respuesta correcta, 2 puntos por cada respuesta en blanco y 0 puntos por cada respuesta errónea. Eva dejó todas las preguntas sin contestar. ¿Qué puntuación obtuvo? Pilar respondió 20 cuestiones de las que sólo 15 eran correctas. ¿Cuál fue su puntuación?

15. Para celebrar su cumpleaños Antonio quiere invitar a sus amigos a merendar a una cafetería. Los tres han pedido lo mismo: tortitas con nata y un refresco. Cada refresco cuesta 1,50 euros y las tortitas con nata el doble. ¿Cuánto tiene que pagar Antonio? Antonio ha dado al camarero un billete de 20 €, ¿cuánto le tiene que devolver?

Conocimientos generales

1. ¿Por qué llegó a ser tan conocido Pérez Galdós?

2. ¿En qué comunidad autónoma de España está Cádiz?

«Las mates no son lo mío»

Soraya Daghmoumi. Marroquí, 13 años.

«Me fue muy bien, pero creo que el examen era un poco difícil, sobre todo el dictado. Ahí no me fue tan bien. Matemáticas también era difícil... La prueba me gustó mucho, yo creo que sirve para que saques buenas notas».

Alejandro Ormeño. Español, 13 años.

«Me fue bien. Y mucho mejor en la prueba de lengua, creo que no fallé ninguna. En matemáticas, en cambio, fallé nueve. Ni siquiera me dio tiempo a terminar. Es que las mates no son lo mío, seguro que no. Y eso que estudié un poco».

Sandra Echandía. Peruana, 11 años.

«Me fue mejor en mates que en lengua, es que la lectura no la entendí bien. Las preguntas de la prueba me parecieron fáciles, aunque había algunos problemas complicados, pero me sobró media hora. Estuve muy nerviosa».