«Queremos desarrollar habilidades sociales y emocionales y potenciar la autoestima de los alumnos», explica Carmen, una de las integrantes del Grupo Trampa, como se hacen llamar. Las cuatro chicas entienden esta iniciativa como una oportunidad para desarrollar en la escuela alternativas ante los conflictos de violencia escolar.

Durará entre abril y junio.  Harán talleres y juegos. Uno de ellos consiste en escenificar los modelos de comunicación (agresivo, pasivo y asertivo) y resaltar las cualidades positivas de cada uno.

«Los jóvenes, debido a la falta de formación que traen de casa, necesitan que en el aula se les enseñe estos valores», dice Ángel González, director del IES donde ya se desarrolla la idea.