La ratio de alumnos por unidad en Extremadura está por debajo de la media nacional en "todas" las etapas educativas, desde Educación Infantil hasta Educación Secundaria Obligatoria, según ha destacado el secretario general de Educación, César Díez Solís, en la Comisión de Educación celebrada en el Parlamento de Extremadura.

En el curso 2012/2013 en Educación Infantil, la ratio de alumnos por grupo-clase en Extremadura era de 19,4, mientras que la media nacional era de 22,1; en Educación Primaria la ratio extremeña ha sido de 18,3 y la nacional de 21,7.

Por su parte, en Educación Secundaria Obligatoria, la tasa en los centros extremeños es de 21,6 y la media nacional es de 25; en Bachillerato esta ratio en Extremadura es de 22,1 y en España es de 26,8, según ha expuesto el Gobierno de Extremadura en nota de prensa.

Asimismo, en los ciclos formativos de Grado Medio, la ratio extremeña es de 15,8, mientras que la nacional es de 20,8; y en los de Grado Superior, esta tasa se sitúa en Extremadura en 18,2 y en España en 21,9.

Díez Solís también ha informado sobre el número de unidades existentes en los centros sostenidos con fondos públicos de la comunidad, y ha señalado que las unidades existentes en los centros públicos en el curso 2013/2014 ascienden a 8.328 para las enseñanzas de Régimen General, y las unidades concertadas son 1.441.

En ambos casos, ha manifestado que el número de unidades en los centros educativos extremeños responde a las necesidades educativas "reales" de los mismos. "No se dan unidades para vestir estadísticas, se conceden cuando están debidamente justificadas", ha matizado.

Por otro lado, Díez Solís ha hecho hincapié en los datos referidos a la tasa alumno-profesor, que también sitúan a Extremadura por debajo de la media nacional. En concreto, la ratio regional es de 11,3 alumnos-profesor y la ratio nacional es de 12.

Todos estos datos ponen de manifiesto, según ha declarado el secretario general, que se "garantiza plenamente el derecho a la educación con el objetivo de la máxima calidad y equidad".