Los alumnos de la Facultad de Ciencias de la UVA obtendrán créditos por publicar en su revista digital

Los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valladolid (UVA) tendrán la oportunidad de publicar en la segunda edición de la revista digital de la Entidad académica a cambio de un reconocimiento de créditos, aunque deben contar con un mínimos de dos artículos al año para convalidarlo, según un comunicado remitido por la UVA a Europa Press.

Los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valladolid (UVA) tendrán la oportunidad de publicar en la segunda edición de la revista digital de la Entidad académica a cambio de un reconocimiento de créditos, aunque deben contar con un mínimos de dos artículos al año para convalidarlo, según un comunicado remitido por la UVA a Europa Press.

Cada uno de los artículos representa, según ha indicado el coordinador de la revista y titular de Física Aplicada de la UVA, Abel Calle, "la actualidad tecnológica, la gestión internacional de los resultados científicos a través de patentes, el reconocimiento académico, la amenidad en la divulgación y la presencia de los grupos universitarios de alumnos".

Calle ha destacado que este número trata de uno de los campos que "presenta mayor innovación e interés", la nanotecnología, y de las patentes, a raíz del premio recibido por el ingeniero ferroviario burgalés José Luis López Gómez en 2013 otorgado por la Oficina Europea de Patentes por el artículo 'Patentes, punto de unión entre la ciencia, la técnica y el derecho'.

En la revista aparece también publicado el artículo 'La percepción acústica: física de la audición', con un "marcado" carácter didáctico y con el apoyo de demostraciones multimedia accesibles desde el propio artículo, para hacer más compresible su contenido.

Asimismo, se incluye el artículo 'Descubriendo pifias científicas en el cine', a cargo del profesor Alfonso Población, y un apartado específico con el Grupo Universitario de Astronomía (GUA), ubicado en la Facultad de Ciencias, en el que algunos de sus alumnos han publicado en estos dos números sus contribuciones.

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