La Asociación de Inspectores de Educación (Adide) ha valorado "muy positivamente" el documento "consensuado" que la Consejería de Educación ha puesto sobre la mesa y que incorporar algunas de las propuestas que para Adide "son fundamentales". A su juicio, "se trata de un buen punto de partida para iniciar el necesario proceso de negociación y participación de todos los sectores implicados", señala.

En un comunicado, la Asociación recuerda que tra el rechazo de Adide de Andalucía y de todos los Servicios de Inspección andaluces a la Orden publicada en BOJA que regula el plan plurianual 2012-2016 de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, por considerar que ésta abre la puerta a la externalizacion y privatización de la evaluación y al establecimiento de ranking entre profesorado y centros, una comisión de la directiva de dicha Asociación mantuvo este martes una reunión con la Consejera de Educación, María del Mar Moreno, en cumplimiento de los acuerdos adoptados el pasado día 16 de enero, entre los que cabe destacar el compromiso adquirido por la consejera de presentar una nueva norma que acotara e impidiese los mencionados riesgos.

Para ello, continúa, la Consejería presentó un primer documento, llamado 'borrador 0', ante el que Adide, "por considerarlo absolutamente inadmisible, hizo una enmienda a la totalidad". Pero, continúa, finalmente, este martes, la consejera personalmente puso sobre la mesa un nuevo documento que, tras el oportuno debate, ha permitido incorporar algunas de las propuestas que para Adide son fundamentales.

"Creemos que se trata de un buen punto de partida para iniciar el necesario proceso de negociación y participación de todos los sectores implicados que culmine con la publicación en BOJA de la norma que establezca un marco y un modelo de evaluación del sistema educativo que contribuya a la mejora permanente, participada y contextualizada de los procesos educativos garantizado el derecho a la educación de todos y todas en un marco de igualdad y equidad".

Así, el documento consensuado es valorado muy positivamente por Adide ya que incorpora gran parte de las ideas y principios que se han reivindicado como que considera que dicha norma debe tener el rango de Decreto; delimite el campo de actuación de la Agaeve y de la inspección en el ámbito de la evaluación; e impida la externalizacion de la evaluación y la creación de redes paralelas de evaluadores, atribuyendo esta función exclusivamente a la inspección educativa en el ámbito de la evaluación del profesorado y de los equipos directivos.

Además, "establece que cualquier iniciativa relacionada con la evaluación deberá tener el respaldo normativo de la Consejería y por consiguiente seguir los procedimientos que garanticen la participación de los agentes implicados a través de las organizaciones que los representan; especifica que bajo ningún concepto se podrán establecer clasificaciones, ranking, etcétera, de alumnado, centros, profesorado o servicios; y concreta que la inspección educativa participará en la elaboración y desarrollo de los distintos planes de evaluación que ponga en marcha la Consejería de Educación"

Asimismo, desde Adide quieren resaltar el talante abierto de la consejera y destacar su "papel activo" en la configuración del documento, en la generación de ideas y sobre todo en su capacidad para buscar y encontrar el consenso, aunque también "consideramos que es preciso profundizar y sobre todo enriquecer este documento, que aún es un borrador inicial, a través de la participación de los Servicios de Inspección y de las Organizaciones Sindicales".

Finalmente, la Asociación especifica que se ha acordado poner sobre la mesa en una próxima reunión una serie de cuestiones de carácter profesional y laboral que este colectivo viene planteando desde hace años "sin que aún se les haya dado oportuna respuesta".