La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid ha iniciado la organización de seminarios de orientación para facilitar la adaptación de los nuevos alumnos a la vida universitaria, dentro del 'Programa Formativo para el alumnado de Grado'.

Durante estas primeras semanas, la UEMC imparte los denominados 'Seminarios 0' de orientación destinados a los estudiantes de nuevo ingreso, con el objetivo fundamental de aportar toda la información básica y fundamental que necesita conocer "como protagonista principal del proceso de enseñanza-aprendizaje" en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior y concretamente en el centro vallisoletano.

Se trata de la primera acción enmarcada dentro del 'Programa Formativo para el alumnado de Grado', y tiene como objetivo acercar a los alumnos de nuevo ingreso algunas cuestiones organizativas de índole académico que les permitirá conocer y aprovechar algunos de los recursos que la universidad pone a su disposición para conseguir un óptimo desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Así, se abordan contenidos como las guías docentes, las nuevas actividades de enseñanza-aprendizaje, los sistemas de evaluación continua, la acción tutorial en la UEMC, el Centro de Idiomas, las becas Erasmus, y los servicios que presta el COIE.

Además, de acuerdo con las propuestas que los propios alumnos han realizado en años anteriores, los Seminarios están contando con la participación de los alumnos de cursos superiores, siendo un lugar de encuentro propicio para compartir experiencias e iniciar relaciones colaborativas.

El Programa Formativo para el alumnado de Grado está compuesto por seminarios, que pretenden dotar a los alumnos de los recursos necesarios para un óptimo desarrollo del proceso de aprendizaje y la adquisición de competencias que les permita satisfacer con éxito las exigencias de la vida académica.

Se desarrollan a lo largo de todo el curso académico, y son impartidas por la responsable del Gabinete de Innovación Educativa, así como profesores especializados en los diferentes Seminarios planificados, con tres ejes fundamentales.