El director general de Calidad y Equidad Educativa de la Junta, Antonio Tejero Aparicio, ha inaugurado en Don Benito las XII Jornada de Escuelas Oficiales de Idiomas de Extremadura, donde ha destacado la "apuesta" que hace la Ley de Educación de Extremadura (LEEX) por el fomento del plurilingüismo.

Asimismo, ha explicado que es la primera ley de educación que determina que la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de las lenguas extranjeras deberán permitir al alumnado alcanzar los niveles establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

Así, según el MCER, los alumnos extremeños deberán haber alcanzado el nivel A1 al finalizar la etapa de Primaria, el A2 al concluir la de Secundaria Obligatoria y el B1 al terminar Bachillerato, apunta el Gobierno regional en nota de prensa.

Ante los profesores de las nueve Escuelas Oficiales de Idiomas de Extremadura presentes en esta jornada formativa, Tejero Aparicio se ha referido a "la necesaria renovación en los métodos de enseñanza, promoviendo el que sean más activos y participativos, siempre orientados hacia la comunicación oral".

Entre los fines que persigue la LEEX se incluye el de garantizar la competencia comunicativa del alumnado en lenguas extranjeras y entre los objetivos prioritarios del currículo se establece "el desarrollo de una correcta compresión y expresión, oral y escrita, creando hábitos lectores y propiciando inquietudes y competencias comunicativas en el uso de las lenguas extranjeras".

De esta forma, con la entrada en vigor de la LEEX a primeros de septiembre se dará un "nuevo impulso" al fomento del plurilingüismo, por el que la Consejería de Educación "ya viene apostando con el desarrollo de distintos programas".

El director general ha informado, al respecto, de que todos los centros de nueva creación serán bilingües, medida que se viene aplicando desde hace tres años y gracias a la cual Extremadura cuenta ya con tres colegios bilingües, en concreto, el 'Castra Caecilia', de Cáceres; 'El Rodeo', de Jerez de los Caballeros, y el 'Ciudad de Mérida', de la capital autonómica.

Asimismo, se continuará potenciando modelos plurilingües como las secciones bilingües, con las que ya cuentan 117 centros educativos; la segunda lengua en el tercer ciclo de Primaria, que ya imparten 137 colegios; la tercera lengua extranjera, que ya ofertan 18 institutos; y la implementación del Portfolio Europeo de las Lenguas, con el que ya trabajan 81 centros de Infantil, Primaria, Secundaria y Adultos.