La UJA volverá a acoger este verano el programa 'Campus Inclusivo. Campus sin límites'

  • La Universidad de Jaén ha sido seleccionada para la realización del programa 'Campus inclusivo. Campus sin límites 2017', que se celebrará del 1 al 9 de julio organizado por el Vicerrectorado de Estudiantes e impulsado de manera conjunta por Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Participantes en el 'Campus inclusivo' celebrado en 2015 en la UJA.
Participantes en el 'Campus inclusivo' celebrado en 2015 en la UJA.
EUROPA PRESS/UJA
Participantes en el 'Campus inclusivo' celebrado en 2015 en la UJA.

Con este programa, que ya se desarrolló en la institución jiennense en 2015, se pretende que los jóvenes con discapacidad vivan y conozcan la experiencia universitaria de primera mano en estancias en diferentes campus universitarios durante una semana.

Durante este tiempo conocerán y disfrutarán de la experiencia universitaria con actividades de divulgación académica, la oferta formativa de las universidades, los servicios disponibles para el alumnado con discapacidad, y la oferta cultural y de ocio.

La vicerrectora de Estudiantes, María Luisa del Moral, ha explicado que los 20 estudiantes con y sin discapacidad de Bachiller y Educación Secundaria que van a participar en este programa "van a tener la posibilidad de conocer tanto la oferta formativa por ramas de conocimiento que imparte la Universidad de Jaén, como los servicios que la complementan, así como la oportunidad de participar en diferentes talleres, actividades y visitas".

Junto a la Universidad de Jaén, han sido seleccionadas para desarrollar este programa durante el verano de 2017 un total de nueve universidades: Granada/Almería, Murcia/Politécnica de Cartagena, Castilla-León, Sevilla, Castilla La Mancha, Navarra, Málaga y Huelva.

Su objetivo fundamental es contribuir a reducir el abandono escolar temprano de estudiantes con discapacidad, incentivando que los de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y ciclos formativos de grado medio o superior continúen su formación hacia la universidad para facilitar su acceso a un empleo de calidad en el futuro.

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